一、活动目标
1.让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。
2. 让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。
3. 通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。
二、活动准备：积塑、插塑，带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。
三、活动过程
1．导入
师：小朋友们,今天老师要请大家来当小小建筑师,帮幼儿园盖房子。
2．观察示意图，引导幼儿说出外型特征
(1)幼儿园有哪些房子？他们是什么形状的？
(2)围墙是什么样的?高不高?
(3)幼儿园的楼房它是几层的?宽吗
(4)我们要建幼儿园的哪几个部分?
3．教师示范搭建房子的技能和方法
1.让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。
2. 让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。
3. 通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。
二、活动准备：积塑、插塑，带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。
三、活动过程
1．导入
师：小朋友们,今天老师要请大家来当小小建筑师,帮幼儿园盖房子。
2．观察示意图，引导幼儿说出外型特征
(1)幼儿园有哪些房子？他们是什么形状的？
(2)围墙是什么样的?高不高?
(3)幼儿园的楼房它是几层的?宽吗
(4)我们要建幼儿园的哪几个部分?
3．教师示范搭建房子的技能和方法