柯桥区中心幼儿园教育集团大一班周计划安排表
| 主题名称 |
周次 |
第十一周 |
日期 |
5月18日至5月22日 |
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| 主题目标 |
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新浪博客
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1.了解小学，熟悉小学生的一日生活及特点，尝试当一名小学生，努力学做小学生。 2.萌发上学的愿望，向往成为一名小学生。 |
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| 德育与安全 培养目标 |
1．每天来园能主动参与晨间劳动，整理自己的书包柜，擦拭植物角、桌椅等。 2．正确使用规范的礼貌用语，能主动向老师、同伴问好，和爸爸妈妈说再见等。 |
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| 行为习惯与常规 培养目标 |
1.户外活动结束时能养成自觉洗手的习惯。 2.能自觉遵守班级常规，上课时能安静听讲，举手发言，不随便下位。 |
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| 生活能力培养目标 |
1.午餐时能有序的自主盛菜、盛饭，且注意盛饭菜时不把菜汤和米粒掉出。 |
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| 班级环境建设 目标 |
1.师幼共同布置“亲亲蜜蜜的全家福”。 2.设立“离园倒计时牌”。 3.创设“我眼中的小学”：幼儿将自己对小学的印象画出来。 |
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| 家长互动目标 |
1.家长可有意识地布置孩子做一些力所能及的事，（如，每天坚持取牛奶，发筷子，拿拖鞋，洗澡前准备自己的物品等等），以培养孩子的任务意识。 2.家长可以和孩子一同设计并制作一个“好孩子”章，用于鼓励幼儿在家自己整理书包物品、按时作息，独立完成任务等良好的行为。 |
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| 星 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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| 晨间活动 |
晨间劳动 （7：30—8：00） |
能主动参与晨间劳动，整理自己的书包柜，擦拭植物角、桌椅等。 |
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| 户外运动及 游戏场地 （8：00—8:45） |
高跷、跳绳、皮球 |
哗啦圈、炒黄豆、皮球 |
彩虹伞、投掷、跳竹竿 |
公交车、跳绳、双人拖 |
野战区、跳绳、报纸球 |
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| 操场 |
操场 |
操场 |
一号楼前 |
三号楼后面 |
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| 早 （8:45—9：00） |
做操时精神饱满，能根据需要及时调整间距并保持队形整齐。 |
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盥洗点心（9：00—9：15） |
盥洗时自觉排队，不推不挤，自主取用点心，吃点心时保持桌面整洁。 |
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| 上 午 |
集体教学活动 （9:15—10：00） |
计算：拼图形 目标：1．通过拼搭游戏探索和发现图形中的公共边，了解公共边在图形拼搭中的运用。 2．能运用公共边的方法挑战难关，懂得利用公共边给生活带来便利的道理。 |
目标：1．理解课程表的作用，尝试看课程表整理书包。2．初步了解小学生的课本内容，激发幼儿入小学的愿望。 |
语言：
不是我的错 目标：1.培养幼儿的时间观念，粗略领悟经常迟到的根本原因。2.体验归咎于别人与改正自己的问题，这两种处理方式行为的不同结果。 |
音乐：
请你和我跳个舞 目标：1.能协调、有节奏地听音乐表演舞蹈。2.感知和掌握集体舞的动作规律。 喜欢和同伴一起表演，有情感交流。 |
科学：我的上学路线 目标：1.学习按照几类图示标志寻找上小学的路线。 2.尝试运用已有的方位知觉经验表述“我家到小学”的路线。 |
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| 区域活动 （10：00—11：10） |
重点关注：表演区幼儿相互协商能力 |
重点关注：建构区幼儿计划建构的能力 |
重点关注：幼儿回顾时语言组织的流畅完整性 |
重点关注：科探区实验操作的能力 |
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| 餐后活动 （11：30—12：10） |
大扫除 |
散步 |
橡皮泥 |
逛菜园 |
玩具分享 |
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| 下 午 |
起床整理与午点 （14：15—14：45） |
能整理好自己的被褥并自觉洗脸，洗手，进餐。 |
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| 游戏或集体活动 （14：45—15：30） |
体育技能练习：跨栏 目标：引导幼儿根据自己的实际情况挑战跨栏练习 |
室内建构 重点关注：幼儿计划完成建构作品的能力 |
大游戏时间 重点关注：幼儿回顾时语言的流畅完整性 |
童话剧编排 |
室外建构 重点关注：幼儿间相互协作的能力 |
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| 游戏活动 （15：45—16：15） |
体育游戏：跳马 |
安全教育：防止溺水 |
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| 离园要求 |
提醒幼儿整理衣裤，进行安静活动，幼儿摆好凳子，整理玩具回家 |
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