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每日一故事121:我们班有两个大官

2008-09-09 08:35阅读:
我们班有两个大官

选编:樟青

小思思上小学一年级了。一天,她对妈妈说:“我们班有两个大官,她们用四只大眼睛看着我们这些小奴隶;窗外,还有一层又一层的士兵。”

小思思说的大官,是教她语数的老师;士兵,是接送学生的家长。

【读后感】小思思是G老师的女儿。听完故事后,我既惊叹于小思思的联想力与想象力,又哀怜于孩子们的心灵世界。当然,我也不敢恭维当前的教育现状,以及老师在学生心目中的形象!^_^

小思思马上就要上初中了!重温故事,又听到了:真正的教育,发现、给机会;最好的教育,不教育。//真教育,与功利无关;真教育,此时无声胜有声;真教育的终极意义,在于让人心清净自在,让世界和谐幸福难道不是吗?!哈哈!(《教育,您该干什么
》)

【相关阅读】1、教育,呼唤真爱,呼唤像陶行知先生一样的智者……(《四块糖果》)

2、“保卫童年!”深沉的呼唤,犹如晴天霹雳,惊天动地!(《教师节里的小女孩》)

3、人人皆有碧蓝天,只因乌云绕心间。童真最是好归处,量周沙界尽笑颜。(《我站着呢》)

4、蹲下身子看世界,大人多了一分宽容与关爱,孩子也多了一分自信与快乐。(《蹲下身子》)

5、人人都说小孩小,谁知人小心不小。你若小看小孩子,便比小孩还要小。(《孙儿打电话》)

6、孩子,只要你快乐,我愿意是满天星星,永远为你眨着不知疲倦的眼睛;我愿意是一缕轻风,静静地与你相伴,默默地守望着你前行…… (《献给孩子们》)

7、儿童王国,多么美妙,多么圣洁!走进了她,便走进了自然,走进了真理。朋友们,让我们脱下沾满“世途经历”之灰尘的长袍,捧着一颗赤裸的“童心”,朝着心中的自由王国,慢慢走近,走进……(《心中的王国》)

8、当一名小学教师,最大的幸福在于:可以与“真实自然最亲近的人”在一起,少了凡人的纷扰,多了童心的纯真;可以与孩子们平等相处,尽情地教学相长,尽情地掏心掏窝;可以不断地付出牵挂、希望,不断地收获惊喜、感动。(《真实自然,永远的最美》)

【博友留评】1、“惊叹于小思思的联想力与想象力……”——小思思比喻的真好!“我们班有两个大官”,官,在孩子心中的形象……只怕小思思在学校再学几天,这联想力与想象力,会萎缩,或孩子再不敢这样形容了。(新西兰牛牛)

2、老师在孩子眼中怎么是这样的形象啊!我们老师要多从自身找原因!(小桥流水)

3、小思思,大实话。好可爱!谁能留住这纯真?(亲亲乔木)

4、自然是教育的魂灵!(古乔初子)

5、小思思的想象力丰富啊,反映出的问题值得深思。(北京牛牛)

6、多么地形象,孩子的语言!(rose)

7、童言无忌!儿童视觉中的老师,真值得我们深思!(高原石头)

8、儿童王国,多么美妙,多么圣洁!走进了她,便走进了自然,走进了真理。——真正的教育,发现、给机会;最好的教育,不教育。继续顶上有关快乐的故事,祝朋友们永远快乐!(樟青)

【后记】1、“一千个读者,便会有一千个哈姆雷特;一千遍地读,也便会有一个不断成长着的哈姆雷特。”朋友们,一起重温“每日一故事”,留下一句“读后感”——可以是名言警句,也可以是感慨顿悟。好吗?

2、本故事版权属于小思思;选入时,略有删改。

——初稿于2008、9、8

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