中国少年对教育的质问

中国少年对教育的质问
文：郑委

上周末，在广东特训营上，一个初中二年级的女孩子托她妈妈问了我5个教育问题，当我看到这5个问题的时候，我在第一时间喜欢上了这个女孩子，在传统教育者的眼中，在她父母的眼中，她可能是个“问题孩子”，但在我眼中，能问出这样问题的孩子，她非但没有问题，而且说明她具备她的同龄人并不具备的深度和厚度。如果能问出这样问题的孩子都有问题，那真是我们教育的悲哀。

当我把这五个问题念出来问当场一百多个家长学员的时候，没想到的是我刚刚一念完，得到的却是家长雷鸣般的掌声。不知道家长的掌声中隐含的意思是欣赏这个孩子，还是家长们潜意识在表达对教育现状的不满。

我先把孩子的这五个问题罗列如下：
About Chinese Teenager's questions:
1、中国的应试教育对中国未来的发展有什么好处？
2、功课多的目的到底是什么？是为了培养21世纪新型人才吗？还是为了让中国走向一条“不归路”？
3、为何部分老师会用体罚或者暴力手段解决学生所谓的“矛盾纠纷”？到底是职责所在还是为了发泄心中的不满情绪？（例如罚站，罚打扫卫生，罚抄书，罚写检讨书，说出一些侮辱人的词语）
4、为何中国要用一种强迫性的手段去把中国少年塑造成一个自以为理想的形象？是为了禁锢中国少年的思想，作为一个个可以在自己手里把玩的玩具？还是真的为国家着想？
5、为何中国不往社会实践的教育体系方向发展？真的是缺少师资吗？这明显是一个借口。
请郑老师用非官方的眼光去看待这些问题，