教育与科学

　　我对教育的观点，实际上来源于科学。 　　没有科学基础的胡扯，我是没什么实际兴趣的。
　　熟悉自然科学的小伙伴，可以立即分辨出我的思辨中的科学组成部分。
　　在这里，我必须要解释一下这里面的科学逻辑。
　　第一，我认为一个人的天赋很重要；
　　这里面的科学逻辑来自于遗传与基因，属于生物科学，缺乏相关认知的可以接触一下。
　　第二，我认为一个人的后天培养也很重要；
　　教育的最有效的方法是科学实践；
　　科学实践的最有效方法来自于残酷竞争。
　　这里面的科学逻辑来自于自然选择，达尔文主义。
　　归根结底，自然选择是最重要的，这源自于学生自身的天赋与后天竞争。
　　一个优秀的家长，应该尽全力为孩子营造一个超级竞争环境，而不是，遍访名师。
　　家长，自己，就应该是最好的老师。
　　我侄女，在我嫂子的辛苦培养下，在初一完成了对新概念英语第三册所有课文的背诵与默写。
　　死记硬背，非常科学。
　　我给我侄女讲解小学数学题，一律使用更高级的数学证明，为了让她尽早脱离低级思维。
　　在这方面，我有实际经验。
　　超常培养的关键，就在于你不要把孩子放在温室里，他、她的潜力远超你的预期。
　　一定要给孩子施加一种常人难以理解的竞争环境，让其自然成长。
　　竞争，是最容易塑造自身素质的奇迹。