【注：没学过信息科学的大学生，基本上不太可能真的涉足逻辑学。数学、哲学，毕竟太狭窄，很少人会学习这种专业。工程技术类毕业的学生，根本不可能深入学习逻辑。因此，网上探讨逻辑的很多网友，除非自主学习，否则，仅凭借教育经历中积累的知识，根本不可能真的领悟逻辑学这门极度复杂的科学。国人，不讲逻辑的毛病，是整个教育系统种下的，对基础科研的影响是深远的。】
中国学生逻辑学素养低的现实问题，有可能因为小学引入计算机编程科目，得到全面的缓解。据说，浙江已经把信息科目列为高考内容。我翻看了下高中的数学教材，有部分必修、选修内容涉及到很简单的数理逻辑。这些，还远远不够。 人工智能时代，呼声很大，影响到底会有多大，这是个问号。不过，有一点是肯定的，想要在人工智能大发展的时代里跟得上技术进步，逻辑学的基础必须要牢固。从小学就开始学习人工智能，在欧美国家已经是现实了。在中国，针对少儿的编程教育，还未曾在公立教育系统中全面展开。
按照我国的教育纲要，从小学到大学，学过的所有数学内容，根本就不存在完整的逻辑学内容。除了极个别的专业之外，硕士、博士不懂逻辑，是非常正常的。面对这个尴尬的现实，很多人都意识不到。计算机编程，是一种最简单的入门级的数理逻辑普及课程。数理逻辑，是逻辑学的重要组成部分，是计算机思维形成的基础。全民学习编程，最大的好处，是打造逻辑思维，而不仅仅锻炼了信息技术。
换个角度讲，没学过编程的人，即使读过大学、硕士、博士，也有很大概率是不懂逻辑的。因为，编程是最简单的切入逻辑学的工具，而大多数人，还是把计算机当做一种辅助工具在应用，并不是真正的理解了计算机的运行体系。
中国学生逻辑学素养低的现实问题，有可能因为小学引入计算机编程科目，得到全面的缓解。据说，浙江已经把信息科目列为高考内容。我翻看了下高中的数学教材，有部分必修、选修内容涉及到很简单的数理逻辑。这些，还远远不够。 人工智能时代，呼声很大，影响到底会有多大，这是个问号。不过，有一点是肯定的，想要在人工智能大发展的时代里跟得上技术进步，逻辑学的基础必须要牢固。从小学就开始学习人工智能，在欧美国家已经是现实了。在中国，针对少儿的编程教育，还未曾在公立教育系统中全面展开。
按照我国的教育纲要，从小学到大学，学过的所有数学内容，根本就不存在完整的逻辑学内容。除了极个别的专业之外，硕士、博士不懂逻辑，是非常正常的。面对这个尴尬的现实，很多人都意识不到。计算机编程，是一种最简单的入门级的数理逻辑普及课程。数理逻辑，是逻辑学的重要组成部分，是计算机思维形成的基础。全民学习编程，最大的好处，是打造逻辑思维，而不仅仅锻炼了信息技术。
换个角度讲，没学过编程的人，即使读过大学、硕士、博士，也有很大概率是不懂逻辑的。因为，编程是最简单的切入逻辑学的工具，而大多数人，还是把计算机当做一种辅助工具在应用，并不是真正的理解了计算机的运行体系。