小学生英语规范书写方法浅谈
宝塔区实验小学
摘 要：英语书写是小学英语教学的一个重点，如何将其落实到位，让每位学生都能写一手正确、漂亮的英文，书写方法就显得尤其重要。
关键词：书写格式；英语书写；书写水平
小学生的书写一直都存在着很大的问题。在英语书写中，三线格似乎对他们根本起不到作用。他们在书写时不注意各个字母的占格大小；部分学生书写单词和单词之间没有间距，“胡子眉毛一把抓”，这让老师很头疼。还有些学生根本就大小写不分，乱涂乱画的书写实是不堪入目。所以解决这一问题迫在眉睫。我们将在下面的内容中跟大家一起去研究这些问题，探讨一些解决策略。
一、英语书写存在的问题
1.书写不规范
字母手写体与印刷体相混淆 英语书写分为印刷体和手写
体，抄写时，学生经常照葫芦画瓢，不能从印刷体快速转变过来。
字母认识不深刻，分辨不清字母书写是英语书写的基础。
2.书写“差别对待”
很多学生在课堂上做作业都十分的认真，因为有老师在那里监督他们。在家里因为没有老师的监督，
宝塔区实验小学
摘 要：英语书写是小学英语教学的一个重点，如何将其落实到位，让每位学生都能写一手正确、漂亮的英文，书写方法就显得尤其重要。
关键词：书写格式；英语书写；书写水平
小学生的书写一直都存在着很大的问题。在英语书写中，三线格似乎对他们根本起不到作用。他们在书写时不注意各个字母的占格大小；部分学生书写单词和单词之间没有间距，“胡子眉毛一把抓”，这让老师很头疼。还有些学生根本就大小写不分，乱涂乱画的书写实是不堪入目。所以解决这一问题迫在眉睫。我们将在下面的内容中跟大家一起去研究这些问题，探讨一些解决策略。
一、英语书写存在的问题
1.书写不规范
字母手写体与印刷体相混淆 英语书写分为印刷体和手写
体，抄写时，学生经常照葫芦画瓢，不能从印刷体快速转变过来。
字母认识不深刻，分辨不清字母书写是英语书写的基础。
2.书写“差别对待”
很多学生在课堂上做作业都十分的认真，因为有老师在那里监督他们。在家里因为没有老师的监督，