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小学生数学作业分层设计研究的调查问卷（前期）

2016-10-19 11:42阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/5840984950

小学生数学作业分层设计研究的调查问卷（前期）
延安慧泽小学课题组 李玲
附表一：　　
提高小学数学作业设计有效性的研究调查问卷（教师卷）　　
老师：　　
您好！我们正在进行《提高小学数学作业设计有效性的研究》这一市级课题的研究，在研究过程中需要收集一些信息，需要您的帮忙，所以设计了此问卷。本问卷不记名，仅仅作为课题研究之用。请根据您自己的实际情况填写问卷，您所提供的所有信息会对我们的课题提供很大的帮助，也必将使数学作业设计的改革之路少走弯路！　　
1.您的学历是（ ）　　
A.数学教育本科 B.数学教育专科 C.中等师范不分专业 D.非师范类毕业　　
2.到目前为止您从事数学教学工作的时间是（ ）　　
A.1——2年 B.2——5年 C.5——10年
D.10年以上　　
3.您是否听说过“小学数学作业设计有效性”？（ ）　　
A.听说过 B.没听说过 C.听说过，但不清楚 D听说过，很清楚　　
4.您进行过“小学数学作业有效性”的思考吗？　　
A.思考过，但没结果B.思考过，有心得 C.没有思考过 D.准备思考　　
5.您认为有效的作业设计对提高数学学习效率有影响码？　　
A.有影响 B.没有影响 C.有重要影响 D.有时有影响　　
6.您布置的作业（课堂以及课外）是（ ）形成的？　　
A.教材后面的习题 B.市场上的对应习题 C.上网收集 D.根据学情和实际自己设计　　
7.您对数学作业作业量的看法是（ ）　　
A.可以不做 B.熟能生巧，越多越好 C.适量，有针对性 　　
8.您认为造成低效数学作业的主要原因是（ ）　　
A.不加筛选的练习 B.机械重复练习 C.学生没有理解知识形成的过程D.其他　　
9.您在设计数学作业的时候注意到哪些方面？（ ）可以多选，也可以补充　　
A.分层设计 B.趣味性 C.联系生活实际 D.开放性 E.探究性 　　
10.你认为提高小学数学作业设计的有效性有必要吗？（ ）　　
A.有必要 B.可有可无 C.没必要 　　


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