181@365老教师的破局......
2025-06-30 20:24阅读：
老教师的破局......
田素香，高碑店市回民小学——一所乡村小学校的教师。只有6名教职工的规模，却已经在那里生活了35个年头。没有惊天动地，却有着无法细数的默默；谈不到优秀和骨干，然而一人却能独挡一面，一天6、7节课，天天如此；黑板由墨黑到墨绿直到换成了高大上的白板，粉笔灰已经远去，手臂却常常不自觉的挥成写板书的弧度；俨然主人，甬路两旁的梧桐、讲台上的菱形光斑、跑道上扬起的细小尘埃，无不是勾起联想的载体。年年岁岁，岁岁今朝，铁打的营盘流水的兵，没有换过单位和角色。即便退休的钟声似乎已经响起，教室里依
然有着她的活跃。
才几个人的学校，不会有人计较干的多与少，不会有人计较利益的大与小。田老师，不仅有自己的课，还负责着全校的教学业务。从家到“回小”，她通常骑自行车，无论如何也得要半个多小时。雷打不动地准时到校，认认真真地备课，按部就班的上课，规规矩矩地辅导作业，波澜不惊的。生活的主题也是平静，抽时间做家务、挤时间陪孩子、腾时间追大片。不变的是生活中和工作的节奏，改变的是业务越来越得娴熟，改变的是思考越来越得快当。称老教师也罢，呼资深教师也罢，驾轻就熟早到了不需要刻意的地步。
突如其来的一场大病，从魔爪中挣脱出的田老师，简直来了360度的反转：开始惦记老爹了，隔三差五就往老家跑一遭；学会给人空间了，儿子在廊坊安了家，没有必要她绝不会去叨扰；有自己的天地了，主动出击去了驾校，尽管用了二虎九牛的力气，天蓝的驾本终究到了手；微信公众号出炉，“爱生活，爱教育的t”，“t”一语而双关，是小我也是大家。人生，都有重要他人和重要节点，“任督二脉”指不定哪会打通，旧貌就能换上新颜。眨眼之间，田老师来了个华丽转身，肯定是重要事件或者重要他人书写了神奇。
2024年2月10日，龙年的春节，于田老师说——这是一个普通却又极不普通的日子。普通，每年都在此逗留的喜庆。不普通，就在于她的公众号郑重地开始了日更。日更，是一种输出的强制，更是一种主动的加压：无论有没有心得、有没有心意、有没有新鲜，平台更新不存在商量的余地。于是，她注意到了山东烟台职高学生姜招鹏的不俗，“挽救了同学的生命”，聚集了爱的传递；于是，她留意到了学生的天性，“进大自然、触摸生活、爱上劳动”才是爱上学习的源头；于是，她开始关注了身边的草木，“枝头嬉闹的麻雀、墙根处成排的地黄、小区里的迎春花”一草一木都是景和情；于是，高温天气进入了视线，电扇的狂扇和学生的不堪“呕吐的增多、肚子疼的出现了”，适当远离冷饮和空调是她的忠告……公众号，得以活跃的舞台，得以展示的平台，得以发声的高台，所以，老教师的她并不老气横秋。
一个人的成长，犹如走在坡路上，耐下心来、咬牙坚持,即使步履沉重也是在朝前走；放飞心情，总想喘口气，稍稍打个盹，倒是轻松了却也距离目标更远了。一个老教师，资格有了、经历有了、人气有了、大干有过、成绩有过，退休进入倒计时了，躺在老本上睡大觉是常有的也是可以理解的事情。故步自封倚老卖老和硬着头皮做一天和尚撞一天钟，表面的区别不是区别，不过形式稍有差别的后退罢了。居于老资格的行列里，田老师显然属于另类——在总结过往，让年轻人不再重复自己的弯路；投以欣赏，不断发现感动，因为感到了美所以释放温度；输入的同时输出，输出的同时输入，活在新鲜血液里，读书和写文章构成了生活的C位。
老教师，有经验、有实力、有精力，他们是一个学校的财富。倘若仅满足于吃老本，再厚的家底也能掏光。向前迈一步，获得新的力量和光亮，需要破局“打破旧世界，迎来新世界”。破局，说难却难，说容易也容易，关键在于做好5篇文章。
其一，要做好头脑清醒的大文章。老教师，得到的恭维、尊敬居多。不要说年轻老师面前，即便遇到校长和主任，对方也回主动面呈微笑打个招呼。尊敬恭维是双刃剑，一方面意味着肯定，另一方面也能使人飘飘然。连乌鸦都喜欢听到奉承，任何一个常人当然更不会例外。其实，老教师的“老”落在年龄和资历层面的居多，比如“红烛奖”的入围条件，“教龄满30年”。年龄“老”，“空转”的可能也多，水平未必有多高。资历“老”，单位里的“老人”，未必处处胜过年轻人。老教师，无论工作热情还是高科技手段操作水平，往往只能甘拜于年轻人的下风。唯有认识到自己的劣处，唯有承认自己的不足，“知不足，然后能自反也”，务实态度是老教师得以破局的前提；
其二，要做好精神成长的大文章。给“老”组词，老生常谈、老奸巨猾、老奸巨猾、七老八十、老弱残兵、未老先衰、老调重弹……，带有贬义成分的居多。给人的感觉，“老”意味着因为没有热情而停滞不前、因为没有新意而停止思考。老教师，辉煌是很久以前的了，“长江水后浪推前浪”，也不过如此耳耳了。失去了精神层面的成长，破局当然成了老大难题。少有人能够请教，却可以向经典要点子，重拾阅读的传统，边阅读边揣摩古人的智慧，边阅读边领教古人的思想，边阅读边仰望古人的高度。能否记住无妨，关键要借大家之力，拓宽自己的视野和格局。阅读的越是深入，越是能够晓得自己的浅显，越是能够明确自己努力的必要，越是能够汲取书中的营养。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，领略大家风采做到经常，“一体化”就会让你自然而然的显示出不俗，“苟日新，日日新，又日新”是老教师得以破局的力量支撑；
其三，要做好聚光成束的大文章。评书大师单田芳常说：“一个人浑身（都）是（包裹着）铁，能（经得起）捻几根钉呢？”浑身是铁，固然过硬。即便如此，能扛受的打击也会有限。练就钢筋铁骨，“刀砍斧剁都能一笑置之”，没有最好只有更好，好功夫才能被叫绝。老教师，经验多一些、见识多一些，却谈不到已经最佳了。孤木要成林，滴水要成海，唯有融入集体中，享受团队智慧的沐浴，一个人的小聪明才能放大成大聪明。宜于群居的生命，学会寻找圈子、打造圈子、活在圈子里，合作、共赢、分享才能化作现实。寻找有共同爱好的老师，比如都喜欢写作。用活动维系在一起，比如定期开展美文分享。制定共同的目标，比如每天读书50页以上。共同分析问题寻找对策，比如不少学生脑子很快但学习动力很差该怎样帮扶。晾晒得意的成果，比如将神来之笔放在群里供群友借鉴参考。“三个臭裨将，赛过诸葛亮”。再聪明的人都有考虑不周的时候，所谓“人无完人”。再愚钝的人都有突然开窍的时候，所谓“灵光一闪”。共同的爱好和愿景，作为凝结剂和融合剂，塑造了团结和战斗的团队。心往一处使，“面临困难的时候相互加油”、“顺风顺水的时候相互提醒”、“高原期的时候相互出谋划策”，“气馁的时候相互壮胆”，同声相应，同气相求。“环境改变人，环境塑造人”，圈子就是最大的软环境，用好优质圈子是老教师得以破局的土壤。
其四，要做好榜样引领大文章。“一个民族不能没有英雄”，同样，一个单位不能没有模范，一个人不能没有偶像。英雄、模范、偶像，意义相同，可以被仰慕、效仿、膜拜乃至超越的标杆。就像颜回心中的孔子，“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后……”越是仰望，越觉得高不可及。越是高不可及，超越的冲动越是强烈。仰望和超越的冲动，是榜样在发挥激励作用，如同航标塔——因为目标明晰而步履坚定。老教师也可以有自己的偶像。江苏如皋师范毕业，起点不可谓高，却被北京第二实验小学李烈校长一眼相中了，成了“化错教育”扛大旗的人，成了“国数课”的创始人，成了小学数学的领军人。职业生涯经历了大满贯，从小学教师到小学校长到中学教师再到大学教授，“诗意语文”的创始人，中央电视台《百家讲坛》栏目主讲人。李镇西，恢复高考后的第一届大学生，“城乡接合部”环境不可谓优越，却被授予了“中国苏霍姆林斯基式的教师”称号，著作等身......如罗丹所说，“世界上并不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛”。你的身边从不缺乏榜样，而是缺乏发现榜样的敏感。一无是处的人不存在，存在的只是“哪里比你强的人”。一字可以为师，如此观之，即便于老教师而言，榜样到处都有，关键在于你是否承认、是否有学习的勇气、是否有被召唤的感应。以偶像为样板要求自己、以偶像为力量鞭策自己，这是老教师得以破局的号角。
其五，要做好定力的大文章。濒临退休，蠢蠢欲动的居多。毕竟，讲台上一站就是二三十年，“休息”的念头并不值得奇怪。退休，也是新生活方式的开始，就像口头禅“再也不用打卡、看钟点了”。然而，教室里生活了大半辈子，哪里可能决然离去，留恋是不争的情感。“当一天和尚就撞一天钟”，不当和尚也会沉浸在钟声里。吃、睡、玩，小猫小狗也能做到的，老教师不该也不能甘于此。不甘心，就要继续“完美撞钟”，别人劝你喘气的时候要坚持，别人嘲笑你的时候要坚持，别人已经躺平的时候你要坚持。坚持，一天两天容易做到，久了“做的难度远远高于想象”。比如晨练，清清爽爽的时候固然没问题，但狂风或者烈日之下就不好说了，重点在于“咬牙”。王安石说得好，游褒禅山“入之欲深，其进愈难，而其见愈奇”，“奇”在未知的远方，“难”在眼前举步维艰，唯有一步一步的挺过“美景”才会真正属于稍后的你。坚持，初时不见效果也不要气馁，“驽马十驾，功在不舍”，超过骄傲的“骐骥”势必实现。持之以恒的坚定、一以贯之的坚守，是老教师得以破局的保障。
一花独放绝不是春天。起初，综以为田素香老师不过“老教师不老”的个案。6月28日，田老师的文字“小考、中考、高考的帷幕都已落下，我们要思考一下，为什么而考？教育的初心是啥？不要走的太远，忘记了当初为何出发”，阅读量三、两分钟就突破了300，我的评价“烟火味里夹杂着思考”，采薇网友惊叹“才女一枚”……田老师，完全可以说成“们”了——高碑店二中已经退休了五年的郭凤英，“郭老师幸福驿站”每日一语、每日一文、心理疏导”始终在红红火火进行中；教研室退休的王继颖老师，头上加了“市作协主席”的头衔；数学科班出身的田占军老师，相机终日不离身不离手，选材、摄影、编辑常常熬通宵……“有一分热，发一分光，就令萤火虫一般，也可以在黑暗中发出一点光，不必等候炬火”。发光发热成了气候和人心所向——“退而不休”、“热情不减”、“势头不消”。依旧在观察、在思考、在奔走、在实现对昨天的自己的超越，这才是生命的魅力，这才是赶超的大潮，这才是民族的希望。
