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第167篇·幼儿训练夹的动作的活动（中）

2018-01-16 12:26阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/6016034745

 幼儿练习夹的动作的操作活动：
一、利用食品夹及镊子（工具夹）夹物品。
幼儿练习夹的动作从使用食品夹开始，因为使用食品夹所需的力量相对来说适合幼儿操作。幼儿练习从使用大食品夹开始，逐渐使用的夹子越来越小，到各种镊子，最后到使用眉毛夹。食品夹从大到小有很多式样，可以夹各种各样的物品。现就举2个例子。
1、夹绒线球。此活动适合3岁左右的幼儿。
教师的准备：
1.如乒乓球大小的绒线球3～5对，每对1个颜色。装在1个小筐里。
2.头部为圆形的大号食品夹1把。
3.能装绒线球的蛋托。
4.由绒线球排列变化组成不同图案的操作提示卡。
5.上述
物品装在1个大托盘里。
幼儿的操作练习：
1.把装有上述物品的大托盘搬到地面的操作地毯上或桌子上。自己坐在地毯前或桌子前。
2.幼儿双手持夹子，对准1个绒线球，双手同时用力握紧，夹住绒线球，轻轻地提起来，移到蛋托上方，对准圆坑，慢慢地松开夹子，把绒线球放入蛋托内。
3.用同样的方法继续夹球，放球时把相同颜色的绒线球放在一起，或按照操作提示卡进行组图。
4.如此反复练习。练习完毕物归原位。
2、彩色小塑料管组画。此活动适合6岁左右的幼儿。
教师的准备：
1.眉毛夹1把。
2.彩色小塑料管。教师事先设计图案，根据构图所需的数量投放相应的小塑料管的颜色和数量。小塑料管装在1个带盖的小盒子里。
3.带刺的塑料垫1块。垫子上的小刺刚好能穿过小塑料管。
4.操作提示卡。教师应设计至少3个图案，制作出3张操作提示卡，每次投放1张，可经常更换。
5.上述物品装在1个小托盘里。
幼儿的操作练习：
1.把装有上述物品的小托盘搬到桌子上。自己坐在桌子前。
2.把带刺的塑料垫放在面前，操作提示卡放在左手边，把装有小塑料管的小盒子打开盖，放在右上方，把眉毛夹放在右手边。
3.幼儿左手食指点住提示卡上的左上方的1个塑料管，右手持眉毛夹，到装有小塑料管的小盒子里找到和左手食指点住的提示卡上同样颜色的塑料管，轻轻地夹起小塑料管，在带刺的垫子上找到相应的位置，把塑料管穿放进去。
4.用同样的方法，按照提示卡寻找相应颜色的塑料管，放到垫子上的相应位置上，直到完成整幅图案。
5.可左右手交换反复练习。练习完毕，把塑料管逐个拔出放回小盒子里。所有物品物归原位。​
第167篇·幼儿训练夹的动作的活动（中）练习使用眉毛夹
二、利用衣夹进行建构活动：
衣夹也是夹子的一个大类，是日常生活中不可缺少的日用品，而且由于使用衣夹需要的手指力量要比使用食品夹大一些，所以也是锻炼幼儿手指肌肉力量的非常好的用品。利用衣夹进行建构活动，还是幼儿的一项艺术审美的活动。下面举几个例子。
1、建构刺猬。此活动适合4岁左右的幼儿。
教师的准备：
1.自制1个立体的多层的可折叠的刺猬身体。
2.10个各种颜色的衣夹，其中2个衣夹的颜色和刺猬身体的颜色一样，用作刺猬的腿。
3.操作提示卡1张。
4.上述物品装在1个小托盘里。
幼儿的操作：
1.把装有上述物品的小托盘搬到桌子上。自己坐在桌子前。
2.把刺猬的身体放在面前，操作提示卡放在左手边，把装有衣夹小托盘放在右上方。
3.幼儿拿起1个衣夹，左手拿住衣夹头部，右手三指捏住衣夹。
4.按照提示卡，把衣夹夹在刺猬身上。
5.用同样的方法，把其余的衣夹一一夹在相应的位置上，托盘里的衣夹用完，1个立体的小刺猬就完成了。
6.可左右手交换反复练习。练习完毕，物归原位。​
第167篇·幼儿训练夹的动作的活动（中）由衣夹建构的小刺猬

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