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第235篇·制作数字卷

2018-10-30 18:03阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/6016034745

幼儿在4岁左右时会进入书写的敏感期，特别喜欢用笔来涂涂画画。如果这时其已学习了十进位法并较熟练后，就可以开始练习数数。为增加幼儿练习数数的兴趣，我们可以引导幼儿在练习数数的同时，自已动手制作数字卷，即幼儿边数数边练习书写该数字，并把自已书写的数字连成1条长卷。
教师的准备：
1、设计和当地一年级小学生书写数字的练习本一样大小的方格的作业纸。
2、方格作业纸分为1格（个位）、2格（十位）、3格（百位）、 4格（千位）。
第235篇·制作数字卷从右往左依次为：个位数（单格）、十位数（2格）、百位数（3格）、千位数（4格）作业纸
br> 3、按个位（单格长条）、十位（2格长条）、百位（3格长条）、千位（4格长条）分别剪好，并剪齐最右边方格（个位）的右边（即沿着个位方格的右边缘把多余部分剪掉）。十位（2格长条）、百位（3格长条）、千位（4格长条）的纸条分别每10张一摞用小夹子或回形针夹好，按位数分别摞好。
4、绿、蓝、红的彩色铅笔，分别装在相应颜色的笔筒里。
5、固体胶棒。
6、小剪刀。
7、带透明胶条的大号胶带座。
第235篇·制作数字卷制作小名签用的胶带座
8、能装下千位数（4格）作业纸的长方形小塑料筐。
9、做小名签的皮筋。
10、装孩子们作品的小筐。
11、设计全班幼儿书写数字卷的操作练习进度记录表。
幼儿的操作练习：
1、教师引导幼儿到放置作业纸的柜架上，先取1个空的长方形小筐，让幼儿也跟着取1个。告诉幼儿老师取什么他也跟着取什么。然后取一摞十位数（2格）作业纸放在筐里，再取1张个位数（单格）作业纸放在上面。然后依次从笔筒里分别取绿色，蓝色，红色彩色铅笔各1支，放在作业纸上面。再取1个固体胶棒，1把小剪刀放入筐里。因为是第1次，还要取1根皮筋和胶带座。
2、教师和幼儿拿着装好东西的小筐到桌子前坐下，教师坐在幼儿的右边。告诉幼儿，看老师做什么就跟着做什么。
3、引导幼儿从筐里依次取出绿，蓝，红彩色铅笔，从右往左依次排列在桌子右上方。取出固体胶棒，拧开盖，旋出胶棒，胶头朝上放在彩色铅笔的左边。取出小剪刀放在固体胶棒的旁边。
4、从筐里取出个位数（单格）作业纸，剪好边沿的那边朝自己的右手，平铺在桌面上。
5、拿起绿色的彩色铅笔，给幼儿示范正确的握笔方法和姿势。
6、左手压住纸条，右手握笔，嘴里轻念：“1。”同时在作业纸的最上面那格里写上“1”。请幼儿跟着写。
7、待幼儿写完“1”后，用同样的方法在第2格里写上“2”。请幼儿跟着写。
8、用同样的方法，和幼儿各自写到“9”。
9、在“9”那格下面的空白处涂抹上固体胶。
10、从筐里取出1张十位数（2格）的作业纸，把剪好边沿的那边朝自己的右手，用小剪刀沿着最上面那格的顶边把多余的部分剪掉。
11、把十位数（2格）的作业纸放在个位数（单格）的作业纸的上面，把2张纸上的个位数格对齐，压平，2张纸就粘在一起了。
12、拿起蓝色的彩色铅笔，给幼儿示范正确的握笔方法和姿势。
13、左手压住纸条，右手握笔，嘴里轻念：“十。”同时在作业纸的最上面左边那格里写上蓝色的“1”。把蓝色铅笔放回原位。
14、拿起绿色的彩色铅笔，给幼儿示范正确的握笔方法和姿势。
15、左手压住纸条，右手握笔，嘴里轻念：“1。”同时在作业纸的最上面右边那格里写上“1”。
16、待幼儿写完“11”后，用同样的方法在第2行格里用蓝、绿铅笔写上“12”。请幼儿跟着写。
17、用同样的方法，和幼儿各自写到“19”。
18、在“19”那格下面的空白处涂抹上固体胶。
19、从筐里再取出1张十位数（2格）的作业纸，把剪好边沿的那边朝自己的右手，用小剪刀沿着最上面那格的顶边把多余的部分剪掉。
20、把新取来的十位数（2格）的作业纸放在“19”的作业纸的上面，把2张纸上的方格对齐，压平，2张纸就粘在一起了。
21、告诉幼儿可以用同样的方法继续写20～99。
在幼儿继续书写数字时，教师用小纸条和透明胶条及皮筋给幼儿做个小名签，并告诉幼儿，如果他写完了99或中途不想继续写了，可以示意老师，老师会教他如何把写好的数字卷成1个数字卷，并套上本人的小名签，放在班上放数字卷的筐里。同时教师要提醒幼儿把用过的物品物归原位。
幼儿可一直写下去，也可以把纸条带回家继续写。教师要鼓励幼儿坚持写到1000。当然也有幼儿坚持写到9999。

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