信息技术在我校教学中应用的现状
讨论主题：讨论交流信息技术在我校教学中应用的现状
时间：2021年11月10日
地点：学校会议室
主持人:马向娜
参加人员：赵娜
马向娜：各位老师，大家好!主要内容是“基于小学英语课堂教学与信息技术的融合研究”，为了更好的开展这一课题研究工作，今天特请大家来谈一谈自己对当前信息技术的认识以及当前我校信息技术在教学中存在的问题，为我下面的研究工作指明方向。
代元：我认为当前我校许多教师的计算机水平不高，往往需要花几个小时才能做出一个课件，有时遇到较为复杂的课件，还需要依靠计算机老师的指导才能完成。同时，花费了很大功夫制作出来的课件，在质量上也不是很高，教学效果也不是很明显。这不仅占用了教育教学时间，如果在课堂教学中因技术原因而处理不当，反而影响课堂教学质量的提供。同时有的教师则认为自己不会做，就不再用信息技术进行教学，依旧传统的凭“一支粉笔、一本教材走天下”而进行课堂教学。
赵娜：许多教师不会操作投影仪和电子白板，上课时手忙脚乱，打乱了正常的课堂秩序，教师没有了激情，在课堂上应用信息技术也就成为一句空话。
陈艳丽：我认为有的教师在利用信息技术进行课堂教学时，出现了“念课件”现象：教师让信息技术的演示、动画、图片等大量资料来充斥课堂，忽视了学生和教师之间的交流，教师成了播放员，而不再是课堂教学的组织者，学生的指导者。在这样的课堂教学中，学生和教师之间的情感交流被多媒体给取代，教师引导和组织
讨论主题：讨论交流信息技术在我校教学中应用的现状
时间：2021年11月10日
地点：学校会议室
主持人:马向娜
参加人员：赵娜
马向娜：各位老师，大家好!主要内容是“基于小学英语课堂教学与信息技术的融合研究”，为了更好的开展这一课题研究工作，今天特请大家来谈一谈自己对当前信息技术的认识以及当前我校信息技术在教学中存在的问题，为我下面的研究工作指明方向。
代元：我认为当前我校许多教师的计算机水平不高，往往需要花几个小时才能做出一个课件，有时遇到较为复杂的课件，还需要依靠计算机老师的指导才能完成。同时，花费了很大功夫制作出来的课件，在质量上也不是很高，教学效果也不是很明显。这不仅占用了教育教学时间，如果在课堂教学中因技术原因而处理不当，反而影响课堂教学质量的提供。同时有的教师则认为自己不会做，就不再用信息技术进行教学，依旧传统的凭“一支粉笔、一本教材走天下”而进行课堂教学。
赵娜：许多教师不会操作投影仪和电子白板，上课时手忙脚乱，打乱了正常的课堂秩序，教师没有了激情，在课堂上应用信息技术也就成为一句空话。
陈艳丽：我认为有的教师在利用信息技术进行课堂教学时，出现了“念课件”现象：教师让信息技术的演示、动画、图片等大量资料来充斥课堂，忽视了学生和教师之间的交流，教师成了播放员，而不再是课堂教学的组织者，学生的指导者。在这样的课堂教学中，学生和教师之间的情感交流被多媒体给取代，教师引导和组织