光阴荏苒，一转眼一个学期又已结束，回顾一学期来所做的各项工作，我们教研组的每一位老师工作勤勉踏实、积极进取，有自的、有计划地开展各项教育教学工作，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。有耕耘云，有收获，有满足，也有遗憾
一、积极实践，“效”在课堂.
本学期根据学生特点和新教材的特点，每节课我们都做了精美的课件，以激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。我们重点对学生的阅读和写作教学做了探索，积极鼓励学生把优秀作品投到广播站。在作文方面我们引导学生制作植物名片，使学生在制作的过程中了解植物特点，培养了学生搜集资料的能力及又察能力；在《我做了一项小实验》这个习作中，我们提前准备一些实验的视频，让学生观看，激发学生兴趣，又在周末布置学生回家录一个实验的视频。学生在动手操作的过程中不但掌握实验的步骤，通过查资料还明白了实验取得成功的原因，再引导
学生完成习作，学生不再有畏难情绪，反而很乐于写作，取得较好的效果。在阅读方面，我们通过向学生推荐《了不起的狐狸爸爸》《列那样的故事》《亲爱的汉修先生》等整本书，使学生想要阅读，爱上阅读，学生制作读书卡，读书小报，对所看的书中的内容有了更深的理解。
二、团结协作，认真完成常规工作
我们组老师利用教研时间，认真开展集体备活动，通过集体备课，减少了老师的无效劳动，通过观点的碰撞，优化了教学过程，教师有了更多的时间钻研教材，探讨教法、学法，使语文课上得充满情趣，充满活力。特别是在网得期间，大家分工明确，每位老师都能够认真钻研教材，准确把握教材的重难点。讲课的老师通过试课，组内评议修改，想方法设法调动学生参与课堂的积极性，以求达到最好的效果。晓梦和彩玲两位老师非常虚心好学，不但听本年级的课，还能生动学习其他年级讲课方法，她们两个负责答疑课课件的制作，每次都会提前把 课件做好发到群里，我们共同商讨，保证每节课的顺利进行。平时在讲课过程中，有困惑的地方我们也会及时在群里探讨，集思广益，毫无保留地表达自己的想法，正是组内老师的团结协作才使本学期的工作得以圆满完成。
三.积极参加听评课活动.
我们组老师依照每周制定的计划，坚持开展听评课话动，每位老师课前都能做好充足的准备。课前组内老师在一起探讨，准确把握重难点，课后对授课老师的课诚恳地提出自己的不同意见，不仅看到了课堂上的生成和亮
一、积极实践，“效”在课堂.
本学期根据学生特点和新教材的特点，每节课我们都做了精美的课件，以激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。我们重点对学生的阅读和写作教学做了探索，积极鼓励学生把优秀作品投到广播站。在作文方面我们引导学生制作植物名片，使学生在制作的过程中了解植物特点，培养了学生搜集资料的能力及又察能力；在《我做了一项小实验》这个习作中，我们提前准备一些实验的视频，让学生观看，激发学生兴趣，又在周末布置学生回家录一个实验的视频。学生在动手操作的过程中不但掌握实验的步骤，通过查资料还明白了实验取得成功的原因，再引导
学生完成习作，学生不再有畏难情绪，反而很乐于写作，取得较好的效果。在阅读方面，我们通过向学生推荐《了不起的狐狸爸爸》《列那样的故事》《亲爱的汉修先生》等整本书，使学生想要阅读，爱上阅读，学生制作读书卡，读书小报，对所看的书中的内容有了更深的理解。
二、团结协作，认真完成常规工作
我们组老师利用教研时间，认真开展集体备活动，通过集体备课，减少了老师的无效劳动，通过观点的碰撞，优化了教学过程，教师有了更多的时间钻研教材，探讨教法、学法，使语文课上得充满情趣，充满活力。特别是在网得期间，大家分工明确，每位老师都能够认真钻研教材，准确把握教材的重难点。讲课的老师通过试课，组内评议修改，想方法设法调动学生参与课堂的积极性，以求达到最好的效果。晓梦和彩玲两位老师非常虚心好学，不但听本年级的课，还能生动学习其他年级讲课方法，她们两个负责答疑课课件的制作，每次都会提前把 课件做好发到群里，我们共同商讨，保证每节课的顺利进行。平时在讲课过程中，有困惑的地方我们也会及时在群里探讨，集思广益，毫无保留地表达自己的想法，正是组内老师的团结协作才使本学期的工作得以圆满完成。
三.积极参加听评课活动.
我们组老师依照每周制定的计划，坚持开展听评课话动，每位老师课前都能做好充足的准备。课前组内老师在一起探讨，准确把握重难点，课后对授课老师的课诚恳地提出自己的不同意见，不仅看到了课堂上的生成和亮