2021至2022学年第二学期二年级语文教研组工作总结郭晓燕

2021至2022学年第二学期二年级语文教研组工作总结
本学期，虽然因疫情我们是时而在家办公，时而在校办公，但我们组的教师对于教学的热情，对于工作的认真，对于学生的热爱依然如故。一学期来，我们依然一直努力工作，工作中抓紧、抓实、抓细，从点点滴滴中求得进步。下面就一些工作做以下总结：
一、成绩
1、立足课堂，落实常规，加强实践。
为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，本学期，我们针对每一次的集体备课都积极参与。并发表自己对于课堂的见解，从而商定最有效的课堂设计，进行课程实施，特别是课堂的实施上，新老教师已结对子的形式进行实况操作。从教学方法的应用到学生学法的研讨，大家都是一丝不苟，精益求精。在听课过程中，大家也能畅谈自己的想法，不做作，特别是针对课堂的突发事件解决方法。老师们都能根据自班学情谈方法给新教师以引领。同时，本学期我们教研组配合教导处，从备课、上课、听课、批改、辅导、反思“六认真”入手，全面落实教学常规。
2、运用多种手段激发学生阅读兴趣，重视写话能力的培养。
根据学生特点和新教材的特点，我们本学期注重写话训练，从开学就让学生每人准备日记本，利用课余或周末期间，让学生用日记形式记录自己的所见所闻。刚开学，学生是无话可写，不知道如何去抓题材。我们组内老师商量，利用好晨诵、暮读课，在晨诵时间读完一首童诗，就让学生根据童诗的节奏去创编，慢慢的地学生找到了创编的乐趣。暮读课更是让学生读必读书，从而积累好词好句，拓展学生词汇量。当然，在周末期间，我们会利用好每一个节日的契机，让学生写出生活中的每个瞬间，例如《植树节》《我的端午节》《快乐六一》等等。
3、积极参加学校各种教学活动和读书交流。