2021至2022学年度第二学期
三年级数学教研组工作总结
一年来的教育教学工作，在每天的充实中已悄然接近尾声。回顾这一年的各项工作，圆满、快乐萦绕心间。
加强学习，更新教育观念，转变教学思想。
本学期，我组老师树立正确的教学观、质量观，尤其是在“双减”政策落地之后，老师们更是随时把控当前教学动态，在学校教务处的统一安排下，认真学习相关文件理。如结合《新课标》，开学初就把对教材的相关要求批注在课本上，要求老师们熟知于心；在关于“双减”背景下《郑州市作业改革论坛》学习中，我组老师认真学习，聆听典型案例，并践行在自己的实际教学工作中；在《义务教育数学课程标准（2022年版）》系列解读和培训活动中，严格按照学校教导处的统筹安排，认真观看，认真记录，体会本次新课标的改革实质，真正让学习真实有效的发生。
深化课堂教学研究，推进课堂教学改革，提升教学质量。
我们组的网五位老师各有特长，风格各异，但始终不离提升教育这根主线。
课堂中，我们关注学生的学习过程，抓住把握教材的重要性，尊重学生的需要，保护学生的自尊心和自信心，赋予学生在教学过程中的主体地位。在“三导式”教学活动中促进学生发展，建立和谐的师生关系，沟通数学知识与生活之间的联系，以课堂教学的策略性、灵活性作为提高课堂教学效率的保证。
我组老师李丹丹，在学校组织的说课比赛活动中取得了优异的成绩。成绩的取得来之不易，只有只有当事人心里最清楚。活动前，我们利用教研时间确定内容，说课程序、注意点，试播等，每一个环节都是经过研讨之后才形成定案，尤其是在试播中。本组老师齐心协力围坐在一起，利用手机播放，丹丹老师现场说课，共同研究每一个环节的设计。屈老师经验丰富，看问题精准到位；媛媛老师年轻有为，更是发挥自身熟知网络的优势给予帮助；晶晶老师对待问题考虑周全，针对每一个环节的取与舍设更是知无不言，正是有了大家的齐心协力，铸就了结局的成功。
在校级优质课比赛及微课比赛中，屈老师和晶晶老师更是精心准备，巧妙设计，为我校课堂大赛系列活动书写出了精美的华章，受到了校领导的肯定、好评。所有活动的开展，我们认真研讨，不仅增强了教研组的凝聚力，还提高了教师的专业水平。
三年级数学教研组工作总结
一年来的教育教学工作，在每天的充实中已悄然接近尾声。回顾这一年的各项工作，圆满、快乐萦绕心间。
加强学习，更新教育观念，转变教学思想。
本学期，我组老师树立正确的教学观、质量观，尤其是在“双减”政策落地之后，老师们更是随时把控当前教学动态，在学校教务处的统一安排下，认真学习相关文件理。如结合《新课标》，开学初就把对教材的相关要求批注在课本上，要求老师们熟知于心；在关于“双减”背景下《郑州市作业改革论坛》学习中，我组老师认真学习，聆听典型案例，并践行在自己的实际教学工作中；在《义务教育数学课程标准（2022年版）》系列解读和培训活动中，严格按照学校教导处的统筹安排，认真观看，认真记录，体会本次新课标的改革实质，真正让学习真实有效的发生。
深化课堂教学研究，推进课堂教学改革，提升教学质量。
我们组的网五位老师各有特长，风格各异，但始终不离提升教育这根主线。
课堂中，我们关注学生的学习过程，抓住把握教材的重要性，尊重学生的需要，保护学生的自尊心和自信心，赋予学生在教学过程中的主体地位。在“三导式”教学活动中促进学生发展，建立和谐的师生关系，沟通数学知识与生活之间的联系，以课堂教学的策略性、灵活性作为提高课堂教学效率的保证。
我组老师李丹丹，在学校组织的说课比赛活动中取得了优异的成绩。成绩的取得来之不易，只有只有当事人心里最清楚。活动前，我们利用教研时间确定内容，说课程序、注意点，试播等，每一个环节都是经过研讨之后才形成定案，尤其是在试播中。本组老师齐心协力围坐在一起，利用手机播放，丹丹老师现场说课，共同研究每一个环节的设计。屈老师经验丰富，看问题精准到位；媛媛老师年轻有为，更是发挥自身熟知网络的优势给予帮助；晶晶老师对待问题考虑周全，针对每一个环节的取与舍设更是知无不言，正是有了大家的齐心协力，铸就了结局的成功。
在校级优质课比赛及微课比赛中，屈老师和晶晶老师更是精心准备，巧妙设计，为我校课堂大赛系列活动书写出了精美的华章，受到了校领导的肯定、好评。所有活动的开展，我们认真研讨，不仅增强了教研组的凝聚力，还提高了教师的专业水平。