王亚娟有回应，便有了光亮一读《每个孩子都需要被看见》有感

有回应，便有了光亮
一读《每个孩子都需要被看见》有感
王亚娟
　　看见，便是温暖的回应。第一次看到这本书时，粉色的封面和一幅大手拉小手的温馨画面映入眼帘，边缘还有一行小字写着：这是一本可以让你变得更好的心理学书。打开书一句话吸引了我“有回应，就有了光；无回应，即绝境”。让我不禁重新审视自己的教学过程，是否曾忽视过哪个孩子？怀着不安的心情，我开启了这本书。
《每个孩子都需要被看见》这书讲述了孩子们需要被看见的重要性。无论是在家里，学校还是社交场合，孩子们都需要被认可、被尊重和关注。作者通过生动的案例和深刻的思考，探讨了如何让孩子感受被看见，从而帮助他们建立自信，自尊和自我价值感。
　　书中写道“很多时候，孩子不说，并不代表他们不需要我们，我们要做一个灵敏的捕捉者，不仅要看到孩子说出来的需要，还要学会去理解孩子内心的真实需要。”更多的时候，我们多尝试真正走进他们的内心，去看一看孩子的需要，或许才能实现双向奔赴的美好。
“回应，像一缕光照亮了孩子的世界，让孩子感受到了被爱、被理解、被看见”，大部分的孩子，都是敏感的，都是透过他人的反应来看见自己，根据别人的评价来认识自己，通过别人与自己的互动获得存在感。在积极回应和被看见的环境之下，孩子才有机会成长为自己。
今年我班有一个令人头疼的他，他的心中有准则，一说全都知道，又无准则，坚持不到5分钟，准则就被抛在脑后，课上一句请你来领读，他读出来了，并且无任何错误，我立刻收获了我班另一个另人头疼的他的羡慕、吃惊的眼神。静下心来回想，除了有和他相关的各种案子，其实他也是有优点的，比如：他声音响亮，他非常有礼貌，他思维活跃……
　　身为教师我们应该因材施教，粗化“标准线”，对内向的孩子更多点鼓励，对调皮孩更多一点耐心，让自己“粗线条”，减少对负面的关注度，走近他们，发现他们的闪光点。
有回应，就会有光亮，做一名温暖的教育者，用爱与鼓励去回应每一个育人向上的瞬间，用“看见”为孩子们的成长之路，点燃启航微光。
王亚娟