今天的上课，是在卖学校废旧资产的间隙完成的。知道今天的上课时间有点紧张，就提前到昨天晚上，把上课应该准备的内容全部准备好了。具体来说，就是登记好学生的成绩，考虑好每个班的进度，应该干什么，不应该干什么。有的班级准备好讲解自己印制的小型试卷，有的准备做单元过关练习题。都准备完成之后，才放心的干除了教学之外的任务。
对于如何组织好期末复习，自己好事费了一番心思。但是，都没有好的理想结果。自己的手头上，现在有好几份试卷。充分利用好这几份试卷，成为必须要思考的事情。尽量考考试试吧，只有考试后，得到的知识，学生的记忆印象才会深刻。自己喜欢的是自己印制的小试卷，16开大小，基本上，一节课的时间，完全可以完成，自己阅卷也方便啊。就是那种单元过关，需要耗费掉大量的课上时间，还要花去课下时间去阅卷。
今天的上课，基本上就是先矫正上周的小试卷。这次的公布成绩，通过我直接公布的方式念到哪个学生名字的时候，对他的成绩进行点评。考的好或者不好，或者需要继续努力等。这样省去了自己单独专门找时间和学生面谈的机会，但我知道，这样的效果远远不如面批的效果好。只能是在时间无奈的情况下，选择这样的方式了。
这份小试卷，包括所有的。都是我从网站上搜集到的很好的试卷，从中组合而成的。自己一口气印刷了不少，在每次回学校上课的时候，就抽空印刷一点，已经保存了好几份了。这应该是自己复习的秘密武器，自己笃信，只有考试学生的记忆才会深刻。
里面的选择题有的稍微有点难度，需要先判断出陈述的是什么事件来。然后，才能做出准确的判断。后面的材料题，有一定的难度，也是需要根据材料判断出描述的是哪一个战争。然后，写上答案。特别是第二次鸦片战争和甲午战争的影响，内容相差不大，很是后相当一部分学生弄混的。但仍有几个学生考了满分，真在我的意料之外，学生中，聪明的大有人在。
讲完小试卷，就是继续复习课本部分了。三个班的进度不在一个进度上，幸亏自己用笔记录了一下，
对于如何组织好期末复习，自己好事费了一番心思。但是，都没有好的理想结果。自己的手头上，现在有好几份试卷。充分利用好这几份试卷，成为必须要思考的事情。尽量考考试试吧，只有考试后，得到的知识，学生的记忆印象才会深刻。自己喜欢的是自己印制的小试卷，16开大小，基本上，一节课的时间，完全可以完成，自己阅卷也方便啊。就是那种单元过关，需要耗费掉大量的课上时间，还要花去课下时间去阅卷。
今天的上课，基本上就是先矫正上周的小试卷。这次的公布成绩，通过我直接公布的方式念到哪个学生名字的时候，对他的成绩进行点评。考的好或者不好，或者需要继续努力等。这样省去了自己单独专门找时间和学生面谈的机会，但我知道，这样的效果远远不如面批的效果好。只能是在时间无奈的情况下，选择这样的方式了。
这份小试卷，包括所有的。都是我从网站上搜集到的很好的试卷，从中组合而成的。自己一口气印刷了不少，在每次回学校上课的时候，就抽空印刷一点，已经保存了好几份了。这应该是自己复习的秘密武器，自己笃信，只有考试学生的记忆才会深刻。
里面的选择题有的稍微有点难度，需要先判断出陈述的是什么事件来。然后，才能做出准确的判断。后面的材料题，有一定的难度，也是需要根据材料判断出描述的是哪一个战争。然后，写上答案。特别是第二次鸦片战争和甲午战争的影响，内容相差不大，很是后相当一部分学生弄混的。但仍有几个学生考了满分，真在我的意料之外，学生中，聪明的大有人在。
讲完小试卷，就是继续复习课本部分了。三个班的进度不在一个进度上，幸亏自己用笔记录了一下，