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谈论创伤是否会对青少年造成二次伤害?

2026-04-03 20:53阅读:
谈论创伤是否会对青少年造成二次伤害?
程选、雷雳

当我们谈论创伤,尤其是涉及青少年的创伤研究时,总会面临一个棘手的伦理问题:向孩子询问痛苦的创伤经历,会不会给他们带来二次伤害?研究者Haile等(2025通过整合分析全球 17 项研究、超过 4 万名青少年的数据,给出了让人安心的答案,即青少年参与创伤相关研究,其收益远大于潜在风险。

创伤研究对理解创伤的发生率、后果及康复方法至关重要,从童年忽视、虐待到灾难经历,这些研究能为帮助幸存者提供科学依据。但长期以来,伦理委员会和研究者都担心,让青少年回忆创伤细节可能引发痛苦、甚至诱发自杀风险,这种担忧导致部分研究被限制,也让有创伤经历的青少年失去了在相关事务中发声的机会。
Haile等人研究发现,这种“过度保护”或许并不必要:青少年参与这类研究后,仅 14% 会出现即时负面反应,比如短暂的情绪低落、觉得问题令人不适,且这些反应大多轻微且持续时间短,两个月后几乎完全消退;相反,32% 的青少年会获得积极体验,比如觉得“被倾听、被理解”,通过倾诉获得情感释放,或是因能帮助他人而感到满足,部分纵向研究甚至发现,这种积极感受会在参与后三个月持续提升。

不过,并非所有青少年的反应都一致。研究明确指出,有创伤史(尤其是性虐待、躯体虐待或家庭暴力经历)或创伤相关精神症状(如创伤后应激障碍)的青少年,出现负面反应的概率会更高,但即便如此,其负面反应发生率仍处于较低水平,且
通过合理的支持策略可有效缓解。
值得注意的是,年龄和性别对反应的影响并不大,无论是小学生还是高中生,男孩还是女孩,整体耐受度相近,只是少数女性青少年会更倾向于表达情绪上的不适,也更看重“安全倾诉空间”带来的慰藉。

这项研究不仅为创伤研究的伦理合理性提供了证据,更给我们带来了重要启示:青少年有能力参与涉及自身创伤的研究,他们的声音对完善创伤干预和预防体系至关重要。未来,这类研究应常规评估参与后的成本与收益,为有创伤史的青少年提供更细致的支持。比如由受过专业训练的研究者主导、设置灵活的暂停机制、提供后续心理支持资源等。同时,我们也需要打破“谈论创伤就是二次伤害”的误区,正视创伤幸存者的表达需求,让科学研究在保护脆弱群体的同时,真正赋能他们发声,为更多人带来希望。毕竟,了解创伤的第一步,就是勇敢倾听那些曾被忽视的声音。

资料来源:
Haile, C., Taylor, E. P., Orr, C., & MacKinnon, E. (2025). Talking about trauma: A systematic review of young people’s reactions to trauma-focused research. Clinical Psychology Review, 116, 102549. https://doi.org/10.1016/j.cpr.2025.102549




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