教育家精神：“大国良师”的时代画像
民小编说
中国特有的教育家精神是中国特色社会主义教育强国建设的精神写照，是深化新时代教师队伍建设的价值映照，是在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴之路上发出的尊师重教、强国兴教的时代号召。这篇文章结合文化缘起与未来变革，以“载道、强国、惠民”探解教育家精神的价值意蕴，以“真善美”“知信行”解构其内涵机理，并从全过程全方位全员角度提出锻造教育家的策略建议。
一起来看华中师范大学人工智能教育学部教授黄涛等人的深入阐述——
放眼寰宇，世界百年未有之大变局加速演进，全球各领域、全方位竞争日趋激烈，教育作为科技创新变革和人类社会发展的重要基础，始终占据着国际竞争的关键领域。教师是教育工作的中坚力量，有高质量的教师，才会有高质量的教育。我国现有各级各类专任教师1800多万，打造一支高素质专业化创新型教师队伍，是推进教育现代化和高质量发展的制胜关键，更是加快建设教育强国、科技强国、人才强国的不拔之基。党中央、国务院始终高度重视教师队伍建设，以教育家型师资培育为主线，立体化布局、全方位施策，逐步形成了中国特有的教育家精神
民小编说
中国特有的教育家精神是中国特色社会主义教育强国建设的精神写照，是深化新时代教师队伍建设的价值映照，是在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴之路上发出的尊师重教、强国兴教的时代号召。这篇文章结合文化缘起与未来变革，以“载道、强国、惠民”探解教育家精神的价值意蕴，以“真善美”“知信行”解构其内涵机理，并从全过程全方位全员角度提出锻造教育家的策略建议。
一起来看华中师范大学人工智能教育学部教授黄涛等人的深入阐述——
放眼寰宇，世界百年未有之大变局加速演进，全球各领域、全方位竞争日趋激烈，教育作为科技创新变革和人类社会发展的重要基础，始终占据着国际竞争的关键领域。教师是教育工作的中坚力量，有高质量的教师，才会有高质量的教育。我国现有各级各类专任教师1800多万，打造一支高素质专业化创新型教师队伍，是推进教育现代化和高质量发展的制胜关键，更是加快建设教育强国、科技强国、人才强国的不拔之基。党中央、国务院始终高度重视教师队伍建设，以教育家型师资培育为主线，立体化布局、全方位施策，逐步形成了中国特有的教育家精神