3694||论文在《教师报》刊发 2024-08-27 16:03阅读： http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1188505887 今日，无意打开陕西省教育厅官方网站，在《教师报》栏目处随意浏览，突然发现7月28日报纸头版刊发着我熟悉的题目。仔细再看，竟然是我6月26日投稿的作品。 这篇作品，是我对观课、评课这种常规教研活动的多角度思考，是贴地而行之后开展的实践反思，也是多年活动的经验积累与总结。是观课类第二篇作品，与2011年那篇相比，更加有特点。毕竟，是第二次出现在头版头条，位置很醒目。 在原有基础上进行补充和添加，采用奇妙的譬喻进行论述，给观课评课活动注入新的研究点。整篇文章的表达思路清晰，逻辑严密，穿插了一些教育理论，也介绍了一些教学现象。直面问题现状，深刻分析并解读行为后面理念。显示出本人随着时间推移，在大量活动中积累起一些个人的见解。实践出真知，实践促提升，在实践中发现问题，在改进中寻觅方法。
