陪伴也是学习的动力

2022-11-18 14:29阅读：

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陪伴也是学习的动力

陪伴也是学习的动力
710班语文
家长们好！
期中考试成绩揭晓了，大家一定感慨良多。这是孩子们进入初中后的第一次大型考试，其成绩必然说明一系列问题，刷新我们的认知与判断，难为我们的评价与衡量，改变我们的比较与期待——
这里，我要再次热烈祝贺罗天佑同学获得本次考试的语文单科状元！祝贺郭师兴同学、匡卒成同学分别夺取第二、三名！罗天佑和郭旭东是我一直以来不断表扬的优秀典型，他俩学习态度端正，勤奋认真，考得好应该是功夫不负有心人。这是主观能动性强的良性循环产出的硕果，正所谓一分耕耘一分收获。同时，我要说好成绩也源自最好的陪伴，我很清楚罗天佑和郭师兴两位同学都拥有这份最好，他俩的丰收便是最好的证明。罗天佑家长曾在群里拍出孩子的“简报”，那上面每科作业每道练习题的落实都留下家长密切的关注，而郭师兴家长指导其学习的耗时费心也从他赶补的作业中历历可见。匡卒成的基础相较而言强一些，支撑着能力发挥好一点，自然不能

没有家长的默默助力。因此，我越发坚信：陪伴也是学习的动力，是孩子取得好成绩的关键动因。
有力地佐证还可以找到更多榜样，女生中扎实学习作业一丝不苟者更多，蔡婧璇、冯紫萱、梁紫涵、胡梦婷、姜子妍等同学的素养和学习品质都是很值得称道的，她们有自觉性，自尊自强，注重自我价值的创造与表现，一心一意专注于功课，不在懒散懈怠中浪费时光，凭借十二分的努力取得了令自己满意也让人钦佩的成绩，我得持续为之点赞。
还有一些同学，也已渐入佳境。胡佳琪的进步显著，一笔书写跟作业一样越来越好；张欣然本来就写得一手好字，思维与速度也正在加强中；谭琳凡有点儿散漫的心劲将被日益明确的目标矫入正轨，预期大可乐观；付沁怡、习笑羽、郭恩攸、陈雨萱、黄梦琪都有着追优的意念和实力，假以时日势必如期；陈梓杰、程浩然、邓轲都能够自我警醒，不断自我改进；胡长鑫从提速增效着手，李梓涵从细致认真着眼，蒙展旭、舒俊强、吴锦瑞、钟天浩、朱安琪从实实在在的听说读写出发全神贯注且一以贯之，也必将跟上主流。
一旦顿悟，全力以赴，走势便可能是后来居上的同学，我自然也特别在意。康实、吴卓伦、张景崧、张瑾涵，都有很强的荣誉感和表现欲，这是自身具备了一定的动力，只要踏实讲真，一步一个脚印地在学习上稳扎稳打，赶上和超过名列前茅者并非奢望，但如果把握不好自己，我行我素，甚至为所欲为，最终可能惨败在浑浑噩噩地睡眠中，失败在自欺欺人的拖欠作业里，落败在想入非非的虚妄无为和痴迷不悟间。好在郭维扬有着完成任务的迫切意识，王崧骐有着从容不迫的平和心态，凭此而作为，把任务完成得更好，把目标分解达成步步为营，必能赶超先进。易文涛品行挺好，这是做人最重要的本钱之一，做个好人还不够，还需要练就本事，需要全身心投入静心刻苦地学习，不然难免会被人小觑。近期才转进班里的陈添同学，言语不多，埋头学习，看势头应该不错，未来应该可圈可点。
每一个孩子都是一朵花，有的绚烂，有的小不点，有的开得迟一些，都很正常。语文园地里，我们欣赏争奇斗艳，更鉴赏自绽芬芳。语文是一门基础学科，具有工具性功利性，更富有人文性科学性，需要时时留意：生活处处有语文——语文的外延与生活相等。家庭氛围、社会环境跟学校风气一样，都对孩子的语文素养有着毋庸置疑的深远影响。狼孩的故事足以印证这一点，伤仲永的故事足以强调这一点，每一个成功的语文达人都能让人明白这一点。
在这个意义上来讲，孩子这次的语文成绩只是一个近景镜头，景深在他们身后，至少部分在于他们的“陪伴”。意识到这一点，与学科教育合力而为，预期则可期。
读一篇文章，作者便是读者的老师；与君子一席话也可以胜读十年书，交流能提升表达力；发现存在的错误，有则改之无则加勉何尝不是一种学以致用！学好语文的路径无穷，条条道路通罗马，不要一味慨叹唏嘘，一笔一划学语文，一词一句学语文，用心用功学语文才是当务之急。
“板凳要坐十年冷，文章不写一句空。”这句话给予我们学习语文的一种境界。我们的语文理当得以重视：字要规规矩矩地写，书要仔仔细细地读，练习要踏踏实实地做，作文要认认真真地完成。而我们班目前的语文学习状况跟这种境界还相距甚远：有的书写潦草，错别字连篇，多人连“初中”的“初”都写掉一点，古诗词默写因此丢分；有的不肯阅读，尤其不愿意精读，无法深刻理解文本内容；有的作业拖沓，或偷工减料，不肯动脑筋深思发掘，只言片语就想蒙混，抑或答非所问，甚至交空白，根本没有训练到分析理解能力；有的写作文穷于应付，连基本的篇幅要求都不管不顾，思维和表达的训练不到位，遑论技巧艺术！语文知识能力素养是要日积月累的，聚沙成塔集腋成裘，持之以恒方见真正收获，所以，我敢说各位的真心始终陪伴着孩子，孩子就会有学习的动力；我希望各位对自己的孩子要有信心的同时，更要使之有恒心，有耐心，有不达目标不甘的心。我相信心诚所致金石为开。
谢谢大家！
2022.11.18

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