今天跟小儿子聊天，我跟孩子说：其实，妈妈很佩服你。经历那么多事情，你还能坚持回学校。这就是生命的韧性，是我们必须具备的品质。因为我们的人生回遭遇很多事情，跌倒了，爬起来，继续往前走，你就是自己的英雄。当然，跟孩子没有说这么多，但大概的意思表达了。一直跟我杠的孩子，全程没有说一句话，我知道他听进去了。孩子需要被看见。
今天上午去老大学校，听了一个心理老师的讲座，也是很受启发。她侧重说的是分离。现在孩子们高三，面临人生的重要阶段，我们家长会焦虑，表象是孩子高三的学习和成绩，其实，深层次原因是与孩子的分离。她说大部分有问题的孩子，都经历过“断崖式”的分离。比如年幼的时候由老人、保姆带，或者父母的工作忙，很少陪伴孩子……，导致孩子没有安全感。一边听讲座，一边回忆是否有跟孩子的“断崖式”分离。
其实，我一直都主张自己的孩子自己带，但肯定是离不开老人的帮忙。如果说断崖式分离，就有一次，因为春节回老家，不好买返程的车票，我和爸爸先回来，让孩子在老家多呆了一个月。等过完春运高峰再回去接他们。但他们趴在院子门口看着我的表情，一辈子都忘不了。那是一种陌生的表情。仅仅一个月时间。所以，在后来的生活中，不管多难，我们都没有再把孩子长时间的交给别人。
可小儿子还是经历了青春期的叛逆与对抗，不惜拿自己的学习来做赌注。我不知道问题出在哪里。之前有老师问我：孩子是因为经历了什么事情所致？迟钝的我，都没有想出来他到底经历了什么。但也是因为经历了很多事情，我才发现，小儿子其实很听话，也很敏感。可能是与大儿子争宠，需要更多的关注，又或是因为中考成绩不理想，没有考上好学校，自己心里有失落……所有这些都是我们的揣测。我也感谢孩子，在这个过程中，他在让我不断成长。让我学会鼓励、欣赏、接纳，让我学会更懂他们。
今天，有家长咨询老师，如何预警与孩子之间的关系。老师说到，如果出现预警，可能就需要找专业人士干预了。其实，我觉得，如果我们家长能够自我学习和成长，能够站在孩子的视角去看待问题，引导孩子走出来，可能更容易一些。关键问题 是我们很容易错失良机，导致孩子对我们一次又一次失望，到最后，孩子只能用自己的方式去解决问题。
经历，就是成长。在这个过程中，我们和孩子都在一起成长。不管明天会怎样，至少我们今天应该珍视我们拥有的关系。把学习交给孩子，我们负责当背景。这是今天老师讲的，
其实，我一直都主张自己的孩子自己带，但肯定是离不开老人的帮忙。如果说断崖式分离，就有一次，因为春节回老家，不好买返程的车票，我和爸爸先回来，让孩子在老家多呆了一个月。等过完春运高峰再回去接他们。但他们趴在院子门口看着我的表情，一辈子都忘不了。那是一种陌生的表情。仅仅一个月时间。所以，在后来的生活中，不管多难，我们都没有再把孩子长时间的交给别人。
可小儿子还是经历了青春期的叛逆与对抗，不惜拿自己的学习来做赌注。我不知道问题出在哪里。之前有老师问我：孩子是因为经历了什么事情所致？迟钝的我，都没有想出来他到底经历了什么。但也是因为经历了很多事情，我才发现，小儿子其实很听话，也很敏感。可能是与大儿子争宠，需要更多的关注，又或是因为中考成绩不理想，没有考上好学校，自己心里有失落……所有这些都是我们的揣测。我也感谢孩子，在这个过程中，他在让我不断成长。让我学会鼓励、欣赏、接纳，让我学会更懂他们。
今天，有家长咨询老师，如何预警与孩子之间的关系。老师说到，如果出现预警，可能就需要找专业人士干预了。其实，我觉得，如果我们家长能够自我学习和成长，能够站在孩子的视角去看待问题，引导孩子走出来，可能更容易一些。关键问题 是我们很容易错失良机，导致孩子对我们一次又一次失望，到最后，孩子只能用自己的方式去解决问题。
经历，就是成长。在这个过程中，我们和孩子都在一起成长。不管明天会怎样，至少我们今天应该珍视我们拥有的关系。把学习交给孩子，我们负责当背景。这是今天老师讲的，