“六一”儿童节前夕，我收拾旧物，发现一则54年前的教案。
1971年，我在农村当民办教师，教四年级语文。那年的“六一”前，学校举行教学大赛，没想到，初出茅庐的我，竟获得了一等奖。
下面，我就把这节课的教学设计分享给大家。
课题：有趣的“一”字。
教学过程：
1.认“一”字。
谜语导出“一”字：天没它大，人有它大。
2.读“一”字。
一天下午一点一刻左右，一位一手拄着拐棍一手挎着一只篮子的老奶奶一步一颤地走在一条马路边上，一辆汽车一溜烟似地从老奶奶的一侧疾驰而过。老奶奶心头一惊，身子一晃倒向路旁一条小河去，一个头戴一顶小草帽脚穿一双白凉鞋的少先队员，惊叫一声“哎呀”，说时迟那时快，他一个健步上去，一把扶住老奶奶。这时，少先队员向四外看一看，来了很多人，大家你一句我一句，都说他是一位好少年，这位少先队员名叫李定一。
总结变调规律顺口溜：
单念词尾读一声，
第四声前念二声，
一二三前念四声，
夹在词中读轻声。
3.解“一”字。
（1）一把伞。
（2）天一亮他就走了。
（3）我出了一身汗。
（4）这筐苹果大小不一。
（5）一想到这件事我就高兴。
4.唱“一”字。
1971年，我在农村当民办教师，教四年级语文。那年的“六一”前，学校举行教学大赛，没想到，初出茅庐的我，竟获得了一等奖。
下面，我就把这节课的教学设计分享给大家。
课题：有趣的“一”字。
教学过程：
1.认“一”字。
谜语导出“一”字：天没它大，人有它大。
2.读“一”字。
一天下午一点一刻左右，一位一手拄着拐棍一手挎着一只篮子的老奶奶一步一颤地走在一条马路边上，一辆汽车一溜烟似地从老奶奶的一侧疾驰而过。老奶奶心头一惊，身子一晃倒向路旁一条小河去，一个头戴一顶小草帽脚穿一双白凉鞋的少先队员，惊叫一声“哎呀”，说时迟那时快，他一个健步上去，一把扶住老奶奶。这时，少先队员向四外看一看，来了很多人，大家你一句我一句，都说他是一位好少年，这位少先队员名叫李定一。
总结变调规律顺口溜：
单念词尾读一声，
第四声前念二声，
一二三前念四声，
夹在词中读轻声。
3.解“一”字。
（1）一把伞。
（2）天一亮他就走了。
（3）我出了一身汗。
（4）这筐苹果大小不一。
（5）一想到这件事我就高兴。
4.唱“一”字。