虔诚的《母语教材研究》领衔主编洪宗礼
2026-02-18 05:28阅读：
2008年2月25日，这原本普普通通的一天，而北京市国际大酒店一楼会议厅却灯火辉煌，因为这一天由江苏教育出版社出版的《母语教材研究》座谈会在这里召开。座谈会是由小小的泰州中学牵头主办的，许嘉璐、柳斌、顾明远、邬书林、袁振国、朱绍禹、钟启泉等行政长官、专家教授悉数到场，还有100余位杏坛群贤、学界巨擘、语林高手、教海新老、海外学者出席。
《母语教材研究》领衔主编洪宗礼作了主题报告，顾明远、钟启泉等十几位国内专家做了精彩的专题报告，美国终身教授黄阮桂铭博士、日本奈良市教育课长阿部诚等五位外国学者奉献了学术报告。会议开得殷实而丰硕，宛如天高云淡，秋色斑斓，农人挥镰，收割喜悦；亦如沙场凯旋，官兵初捷，交流体会，以备大战。
皇皇10卷本600字巨作《母语教材研究》分10个专题：第1卷《中国百年语文课程教材的演进》、第2卷《中国百年语文教材编制思想评析》、第3卷《中国百年语文教材评介》、第4卷《中国百年语文教科书课文评选》、第5卷《外国语文课程教材综合评介》、第6卷《外国语文课程标准译介》、第7卷《外国语文教材译介》、第8卷《外国学者评述本国语文教材》、第9卷《语文教材编制基本课题研究》，第10卷《中外比较视野中的语文教材模式研究》。
2月27日，《中华读书报》以《中学教师当主编
冷板凳一坐12年》为题报道了在北京举行的该“扛鼎之作”出版座谈会的实况。
3月13日，《光明日报》以《10
卷本
<</span>母语教材研究>出版》为题作了报道，指明了该“奠基之作”的出版，填补了我们母语教材研究的空白。
脚前脚后，国内多家报纸刊物、网站、电台、电视台等新闻媒体以其文字、声音、影像蜂拥着投进来，抢先作简要介绍或深度报道。
回过头咱们看看洪宗礼的身世。
1937年农历七月初九，他出生在一个破落的工商业者家庭。大学毕业后，被分配到时为只有13万人口的县级小市泰州，执教于泰州中学。泰州中学校园内有一株枝繁叶茂高大峥嵘的银杏树，还有一尊教育家胡瑗的塑像。学校始建于1902年，面积不大，只需几分钟就能走完。然而，校内外青山巍巍，绿水涟涟，古木参天，老宅迷人。一副学府静邃之象，砖砖瓦瓦联结着历史的幽远时空；满目书香氤氲之气，丝丝缕缕荡漾于圣园的每一角落。风华正茂的洪宗礼在这里安身立命57载，历任教师、副校长，江苏省中语会副理事长，全国中语会三、四、五届理事。
地级泰州市成立后，洪宗礼和他的好友柳士镇、倪文锦等历时12年，把目光投向“母语教材研究”领域，探寻世界母语教育的规律。这项研究汇集160余位中外学者，涉及全球5大洲、40多个国家和地区的8大语系28个语种的母语教材，研究成果总字数600余万字，对全球的母语教育作了全方位、多角度的理论探索。通过古今比较、中外比较的双重维度，探索了适合我国国情的语文教育改革之路。此项研究范围之广、内容之深、规模之大、参与人数之多、模式之新、成果之卓著都是前所未有的，它将作为里程碑载入中国语文教育的史册。
请看许嘉璐、柳斌、朱小蔓、朱绍禹、温儒敏、于漪对《母语教材研究》的评价：
许嘉璐说：“洪老师不仅在语文教学方面颇有成功的实践经验，而且他也是一个擅长学术研究的学者。《母语教材研究》就是他学术水平的代表，没有甘坐冷板凳的精神，没有扶持学术研究、基础研究的精神，洪老师是无论如何也完成不了这部巨著的。”
柳斌说：“《母语教材研究》这部巨著是洪宗礼老师学风、人品、水平的全面代表。透过这部书，我看到了一个丰满伟岸的实践型教育理论家。”
朱小蔓说：“洪宗礼先生等主编的《母语教材研究》是我国‘九五’、‘十五’国家级教育研究重点课题终结性成果。该课题聚合了国际和国内母语教育的科研力量，历时10余年，经过多次研讨才得以完成。展读这套巨作，感受颇多。”
朱绍禹说：“洪宗礼先生主持的这个课题具有里程碑的意义，它所涉及的国家之众、语系之多、地域之广、语种之繁，特别是信息量之大，都是从来没有过的，其中每一项都是国家唯一的。我认为，它可以载入我国现代语文教育史。这一项历史性系统工程，没有千方百计、挖空心思去寻找资料，没有广泛地聘请国内外学者专家的虔诚，没有抱病工作、自我牺牲的责任感和使命感都是不能完成的。”
温儒敏说：“洪宗礼老师等主编的《母语教材研究》正式出版之前，我就听说过有这样一个研究项目，但阅读期望值不是很高，大概因为类似的书已见过不少。不料这套书的编者把清样寄给了我，拜读之余，冰释豁然，完全改变了原先的想象，引发了极大的兴趣。这是专门研究母语教材的系列书，数百万言，洋洋大观，探讨了我国一个多世纪以来语文教育及课程教材的历史经验，以及世界40多个国家和地区母语课程教材的情况，称得上皇皇巨著。该书主要编者洪宗礼老师，一个在一线任教的中学教师，联手一百多位有建树的语文专家，历经十多年漫长而艰难的跋涉，完成了这样一部在规模和质量上都有重大突破的著作，实在令人敬佩。”
于漪说：“洪宗礼、柳士镇、倪文锦主编的《母语教材研究》给我们解开困惑以极好的钥匙。这套十卷本的著作是对母语教材进行系统的、规范的科学研究数十年之久的科学成果，非一般的编撰作品可以比拟的。纵向研究我国清末至今一百年来不同时期各个阶段的多种版本语文教材及教学大纲，线索清楚，发展的轨迹清晰可辨；横向研究世界五大洲40多个国家和地区的母语课程教材，开阔视野，比照借鉴，摆脱狭隘、封闭的思路。参加如此规模宏大的课题研究，人力资源可观，仅专家、学者达160多位，其中有国内34所高校和国外18所大学的教授106位，这样的规模与层次的确罕见。”
母语教材研究这一大课题，工程何其浩繁！先后组织中外几百位专家学者参与，谈何容易！搜集中国百年语文教材，收集40多个国家的母语教材，谈何容易！进行多语种翻译，谈何容易！精细地比较研究，提升为理论，谈何容易！最有条件从事此项大工程的当属国家级研究机构，或者名牌大学的研究所，而事实反倒是身在中学的洪宗礼成就了这等功业，让人难以置信。洪宗礼实在是一位大才、干才、通才、帅才，他有博大精深的气象，他有气吞山河的气概，他有海纳百川的雅量，厉害了我的洪宗礼。
洪宗礼是个奇迹，是个大大的奇迹，我为他点赞！
