特别推荐侯瑞华老师文章：在孩子的心田播下正知正念
2023-10-06 09:00阅读：
先生在8月27号国学师资研修班上讲：教师更应该修身。教师要以德施教，传道授业，要唤醒孩子的灵魂，开启孩子的慧命，点燃孩子的心灯。要在孩子心中种下圣贤的种子，培根固本。回忆自己进入书院这几年来，在先生的教导下自己的教育理念得以彻底改变，把工作当做自己的修习场所，用爱去呵护每一个学生。
先生讲，“少成若天性，习惯成自然”。在儿童天性未染污前，善言易入，先入为主，待其到12岁之后而不易变。故人之善心、信心和优秀品性须在幼小时培养。凡为人父母者，在子女幼小时，即当教以读诵经典，以培养其根本智慧和定力；若幼时不教，待其长大，则习气已成，难以修正，悔之晚矣。我尝试着把经典引入孩子的生命，帮学生打开一扇通往先贤智慧之门。
上学年我带了两个班，在延时课上，我用二十分钟左右的时间带他们读《论语》，用论语中的经典语句去指导生活中的言行。好多同学主动买来《论语》书，阅读后在班里分享其中的故事。我在他们写作业时读《孔子家语》，读到能引起他们共鸣的章节就分享给他们听
。不知不觉接引了圣贤的光辉，班级小干部在管理爱说话的学生时用上了“
讷言敏行”；鼓励学困生做作业时“勇者不惧”；有同学违反课堂纪律时“见贤思齐，见不贤而内自省”……
平时书院有二十四节气茶会，我会及时给他们分享，春分时给他们讲解为什么能竖鸡蛋，把我竖鸡蛋时的照片放在屏幕上，鼓励他们也回家尝试。芒种节气，给他们讲“送花神”这一古老的祭祀习俗……临近小学毕业，我找来北京冬奥会上开幕式的倒计时二十四节气视频，让他们直观感知节气之美。买来二十四节气书签，在每张书签上写下学过的《论语》的经典语句。最后一节延时课上，统一穿了校服，一个同学主持，齐读了学习的经典语句，我录制好视频发到群里，留做纪念。
这个秋季开学，负责业务的校长给我分配的教学任务是跨一、二年级的数学教学。跨年级要备两册教材的课，作业批改不像平行班那么简单。先生的话又再次响在耳边：工作即修行。在工作中修行是锻炼灵魂、提高心性、培养人格最重要又最有效的方法。我们用心工作，就是用工作来磨练我们的心智，提升灵魂的层次，光明我们的良知。先生数次教导我们：我们要多付出，多贡献。有了这个念再去工作，工作其实哪还有苦啊，哪还有烦啊，哪还有多啊！
我愉快地接收了工作任务，脑海里闪现一个念头：这个年龄段的孩子正好读经典，正好是一二年级的孩子，也正是先生讲的“培养正知、正念、正言、正行”的好时机。延时课上我开启了带他们诵读《弟子规》的模式，“弟子规，圣人训……”为了增加学习乐趣，我搜集相关资料，学习一个章节结合着手语舞。
圣贤经典记述的是天地恒常、社会人生的大道规律。《黄帝内经》言“得其要者，一言以终”，这是非常生动的概括。先生多次讲过：读经典一部胜杂书万千。多幸运，恰好书院在，恰好我在，恰好这些孩子在。
【本文作者为彭城书院中华经典研修1组成员、启蒙班教师、骨干义工
侯瑞华。邮箱收稿日期：2023年10月3日。】
