摘抄

如果能找到一种科学的经验载体，可以恰当、准确地承载教学经验，那将在很大程度上促进教学经验概念化，进而促进教师的专业发展。这对改进教师教育效果和提升课堂教学质量具有十分重要的作用。
感悟：专业成长的载体——树干是乔木的载体——发展是现在的存在，不存在空洞的发展——没有载体魂难附体，没有载体难以到达彼岸，思维念想难以真正促进发展。
有载体，成人教育中的专业化发展，才会让“说得清楚”。
——课程教材教法2022.11《教师教学经验的属性分析与表征方式》P146-152