我读的是师范学院，从前，学校面向中南五省招生，即广东、广西、湖南、湖北，再加上一个河南。中文专业学习语音的时候，有一个专门训练，即读绕口令，其中少不了的一个便是“四是四”。这个绕口令是这样的：四是四，十是十，四十是十四，四十是四十。不要把四十说成十四，也不要把十四说成四十。这五个地方的学生中，估计只有河南来学生的能够不费力气地将这段绕口令说准，其他四个地方问题都大得很。尤其是广东学生，一口气“喺喺喺喺喺……”下去，听来非常好笑。
然而，我私下里估摸着，北方的师范院校应该不会对此做出专门的训练，因为北方人不需要刻意去辨别平舌和翘舌，他们在娘胎里就已经接受着教育，把这事给弄得明明白边的。
有一年暑假我到北方出差，参加一个会议。一位来自于甘肃的老师带上了他的小女儿。在一个旅游点爬山时，我的手里头扎进了一根刺。出差在外，大家不是都用普通话进行交流吗，我说，哎呀，我的手扎了一根刺儿。这个时候，老师的小女儿说，不是扎了一根刺儿，而是扎了一根刺。我就不明白，为什么我不能说扎了一根刺儿，而非得说扎了一根刺。难道这里不能儿化吗？
绝大部分南方人说话没有儿化音（很奇怪的是湖北的浠水和蕲春一带说话时居然带有一些卷舌音），因此不能理解儿化的规则，因此，能“儿”不能“儿”，一把笼统都给“儿”了。而北方人与生俱来地熟悉“儿化”的方式，因此不会犯南方人的错误。可见环境的力量，教