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闲话淘书(九)

2023-09-10 10:57阅读:
闲话淘书(九) 封面·民国初年的老课本


上次说到我很喜欢《古史辨》这也是有原因的。还是在1923年到1924年的时候,顾颉刚等一些人在《努力周报》附刊的《读书杂志》里发表辨论古史的文字。当时,顾颉刚在“朴社”管理财务。朴社是郑振铎等一干人为了反抗商务印书馆的剥削而组织起来的一个社团,隶属于文学研究会。它又是一家书店,我们今天叫出版社。因为是书店嘛,所以朴社的同仁们便叫他将这些讨论编一本书,好拿来卖钱。但顾颉刚是个完美主义者,正在进行的一个很重要的讨论没有结论,他想等到初步结论出来再出版这本书。那个时候没什么版权意识,只是强调稿费,因此上海的一家书店抢先编辑了一部书,叫《古史讨论集》,于是朴社同事纷纷对顾颉刚表示了不满。他这才着手编辑《古史辨》一书,1926年出版了第一册。


为什么要交代这个背景呢,意思是,当时在《读书杂志》发布讨论文章是没有门槛的。不管你是什么身份,什么学历,什么职称,也没有很严格的学术讨论格式要求,只要是合乎关于中国古代历史讨论的内容,都可以得到发表。这是我很感兴趣的一点。不像现在的学界,由一些学阀给控制着,你和他的观点不一样,或者说有冲突,那就别想得到发表。


我讲一个故事。十多年之前,我给旅游专业的学生讲中国文化史,这是开学的第一天上课,学生和老师都没拿到教材,等于是空口白讲。但很不幸的是遇到了一位敬业的督导来听课,这些督导要么是退休的资深教授,要么是从前各个学院的领导。当时我讲中国文化的精神实质与西方文化之间存在着很大的差异。我说:任何精神现象源
出于物质的本体。而文化总是依赖人类自身的生存环境而产生的。


我说,那么,中国文化产生于怎样的一种生存环境中呢?一个根本的因素就是受到地理环境的影响。按照中国今天的版图,由西至西南,天山,号称世界屋脊的青藏高原,横断山脉将中国与西亚和南亚隔开。西北是茫茫的戈壁与沙漠。由东至南是大海,它不是地中海、波斯湾那样的内海,而是古人完全无法征服,难以逾越的太平洋。这样,由大海,沙漠,高山共同围护着的东亚大陆,成为了一个相对封闭,相对独立的板块。这样,缺乏有效的征服自然的手段的条件,中国远古的先民几乎无法与外部世界产生联系。


我说,不仅如此,中国大陆内部的地形条件也非常复杂,第一道屏障是两条东西走向的大型河流,黄河和长江,在大陆内部形成阻绝。第二道屏障是我们常说的中国大陆地形的三级阶梯。第一级阶梯是以昆仑山、祁连山、横断山为界限,切割出青藏高原;第二级阶梯是以大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山为界限,切割出内蒙古高原,黄土高原,云贵高原。其中也包括几个重要的盆地,比如塔里木盆地,准喀尔盆地和四川盆地。第三级阶梯就是上述山脉以东的地带,主要有东北平原、华北平原,长江中下游平原,以及众多的丘陵地带。


在这样的地理条件阻绝之下,就是同在东亚大陆板块内部的人们,交流起来也相当困难。我这样说,是站在中华民族的立场上而言的,假如仅仅站在汉民族的立场上讨论,障碍更多,交流的困难也很大。于是大家各自呆在某个固定的地区,形成以宗族为聚落区的宗法制,形成了中国内部文化呈现出来的多样性。


一节课讲不了很多的东西嘛。下课的时候,督导老先生对我的课做出评价,先说讲得不错,不过,他有一个“但书”。他说,你仅仅从生存环境的角度来讲述中国文化的形成,恐怕还是有些问题。督导说的话就是金科玉律,你不可反驳,我唯唯而已。心里头却多有腹诽之言,想,你一个学工科的,只是听了一节起手的课,在这里乱丫丫,懂个狗屁啊。所以,他以为自己身份特殊,所以啥都懂,这就很让人讨厌。后来我也做了督导,也到处听人家讲课,但绝不对人家的讲课内容进行评价。我一个学文科的,遇到讲医学课的,我懂个狗屁啊!


所以我觉得“古史辨”时期的那种讨论非常好,非常开放,你只要有想法就可以讲出来,讲得对不对,讲得好不好,研究方法正确或者错误,我们可以讨论,甚至可以争辩嘛。


继续讲淘书。前面晒了一些小说,说我这人以前不爱买小说,比如古代小说仅仅只有四本名著,其他都没买。后来上开放教育“明清小说”课程,于是四处去淘古代小说,我手头的《杨家府演义》,《封神演义》,《镜花缘》,《说唐》,《东周列国志》,甚至包括《儒林外史》都是在书摊淘来,大致上都为3元5元一本,比书店买来要便宜许多,很符合我这种老抠的生存习惯。


另外,我很少购买鲁迅的单行本,总想着买一套全集省事。到了退休,买全集的心思也没有了,退而求其次,于是在书摊上淘他的小说、散文和杂文的集子,虽然品相差了点,但还是可以阅读的,差不多买全了吧。啥时候抽时间给好好读一下。我觉得鲁迅虽然脾气不太好,老想和人吵嘴,得罪人,但他对于我们这个民族的反思相当深刻。这是一个读了很多古书,又到外面去开阔了视野的人才能够做到的。留学过的人和没留学的人,思想上还是有很大差异的。


另外,因为是师范专业毕业,对从前的中小学课本比较感兴趣,当年上海科技出版社出版了一套民国老课本丛书,《开明国语课本》,《世界书局国语读本》,《商务国语教科书》三种民国时期的小学教材,我赶紧到书店去买了来。我这个习惯的来源很早,那还是在文革之前,表哥高中毕业当兵去了,留下了他的一箱子书籍,其中他的课本中有两册《文学》,读起来很过瘾,这就想着,在其他的历史时期,学生的语文书中都写的什么内容。说起来也和我的工作有关。所以我淘书也比较关注语文课本这一类型。有些图前几篇晒过,就不重复了。


有一件事却让我想了好半天。我有一本《荀子简注》,一本《王荆公年谱》,一本是从下陆钢铁厂党委宣传部流出,一本从黄石市委党校五七干校流出。开始有点纳闷,这两本书和宣传部、党校有什么关系呢?后来想清楚了,原来和评法批儒有关,荀子虽然是战国时期的最后一位大儒,但研究者说他具有法家思想,荀子有两个著名的学生,一个叫韩非,一个叫李斯,后来我们称之为先秦时期法家的代表人物。


王安石也是法家。不过我们知道,几乎所有的法家分子的人品和人性都非常地糟糕,包括秦始皇,包括商鞅和李斯,当然也包括王安石。我不知道为什么有人会推崇王安石,这个人在历史上一贯的评价就是一个奸臣,一个奸相,名声不会比李林甫,杨国忠,蔡京,贾似道,严嵩这些人好。


这个事情非常奇怪。
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