【巩义丁香焦点解决第22期学员坚持原创分享第3673天】
与他人愉快共事的艺术合作
合作的首要重点是与孩子的父母、监护人和照顾者进行合作。他们远比治疗师更了解孩子，而且他们通常是最积极和最投入的。
即使缺乏技能，父母依然想给孩子最好的。这是一个最重要的基本假设。即使这个假设可能不一定能实现，但它仍然是一个很好的切入点。
与儿童系统中的重要他人协同治疗，是提供有效治疗的关键。
其他影响儿童生活的专业人士可能包括老师、日托照顾者、个案工作者、医务人员、牧师，其他治疗师，或青少年司法部门的工作人员。
除了父母和其他专业人士，孩子的重要他人还有大家族、青年领袖、偶像、心中的智者、朋友的父母、幻想的朋友、玩具、宠物等。
这些资源都可以被挖掘出来当成工作助力，以取得治疗上的成功。
如果可以的话，在与他人进行合作时，治疗师会让当事人指导治疗师应该问什么，并询问他想分享什么。
与他人愉快共事的艺术合作
合作的首要重点是与孩子的父母、监护人和照顾者进行合作。他们远比治疗师更了解孩子，而且他们通常是最积极和最投入的。
即使缺乏技能，父母依然想给孩子最好的。这是一个最重要的基本假设。即使这个假设可能不一定能实现，但它仍然是一个很好的切入点。
与儿童系统中的重要他人协同治疗，是提供有效治疗的关键。
其他影响儿童生活的专业人士可能包括老师、日托照顾者、个案工作者、医务人员、牧师，其他治疗师，或青少年司法部门的工作人员。
除了父母和其他专业人士，孩子的重要他人还有大家族、青年领袖、偶像、心中的智者、朋友的父母、幻想的朋友、玩具、宠物等。
这些资源都可以被挖掘出来当成工作助力，以取得治疗上的成功。
如果可以的话，在与他人进行合作时，治疗师会让当事人指导治疗师应该问什么，并询问他想分享什么。