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获取资源与非自愿来访

2026-02-13 11:18阅读:
【巩义丁香焦点解决第22期学员坚持原创分享第3688天】

获取资源与非自愿来访

获取资源:
在了解家庭的初始过程中,挖掘他们生活中的其他支持来源是很重要的。如:
卡伊从动物、其他人和她的信仰中获取力量。由于她频繁地搬家和面对惨痛的死亡,她的支持系统无法一直出现在她身边,但她相信他们的爱、支持、影响和祈祷会永远保护着她。
凯则用以下方式描述她的支持来源:
我哥哥很爱我。他比我大12岁,所以我不能和他住在一起了,但我爱他,我知道他也爱我,他永远不会伤害我。他喜欢读我写的故事。
我姐姐也爱我。她也搬走了。她比我大6岁。她真的很坚强,她说如果我叫她揍威尔的话,她会把他痛打一顿。我相信她会这么做。她会柔道。你知道柔道在日语中是指温柔的方式吗?说的就是她,坚强而温柔。
我的牧师教我滑雪。他真的很喜欢我们一家。我知道我可以告诉他任何事情。他告诉我他每天都会为他的会众祈祷,所以我知道上帝也在帮
助我。
我有一个邻居叫康妮,她人很好。我可以告诉她一些我不会告诉妈妈的事情。她甚至让我帮助她照顾她的小孩。
当然,我的妈妈是最好的,虽然我觉得她有时不理解我,但我觉得她爱我胜过世界上的任何人。
支持系统可能包括:逝者、宠物、神灵、超级英雄、朋友、邻居、青年领袖、神职人员,以及重要的场所和活动。
非自愿或强制来谈的当事人:
识别和建立优势,制定合作性目标,对非自愿来访者来说至关重要。
孩子几乎总是因为他人的要求而来接受治疗。
家庭成员、老师、个案工作者、感化主任、法官和律师是可以要求儿童参加治疗的相关人士。
在了解转介方期望的同时,也要了解当事人的期望,这样可以建议合作性关系。如:
我相信比起待在这,你今天还有很多事情想做,所以我们会努力让这次会谈变得有效。我知道你是被少年法庭转介过来的,你能帮助我多了解一些情况吗?
首先,我很高兴你今天过来,我知道你在这里会错过一场球赛。如果我们之后需要安排更多的会面,我将尽最大的努力配合你的时间。
你能告诉我你今天来这里是谁的主意吗?
你希望这次会谈有什么成果?
如果它们不再困扰你,会有什么不同?
你认为当你回到课堂时,学校需要在你身上看到什么?
我有一些表格需要填写,我想听听你对这些问题的看法。
你想让法官知道些什么?
从始至终,治疗师一直在探讨如何与孩子和父母合作。有时候,还需要与其他人、团队和机构进行合作。希望可以激发更多有关合作的灵感,拥有与他人友好共事的艺术。
焦点技术的修习,与学友们同步坚持心得体验的分享,每天进步一小点,心理治疗与幸福的能力如毛发之生长,不见其长,日有所长。
美好的一天,感恩每一个遇见。




0二六年二月十三日




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