这是杜甫《秋兴》组诗的第三首。第二首写的是夜晚，这首诗写的是清晨。整首诗歌表现了诗人深挚的忧国忧民之情。全诗如下：
千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微。
信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。
匡衡抗疏功名薄，刘向传经心事违。
同学少年多不贱，五陵衣马自轻肥。
首联写道：“千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微。”“郭”即围绕城外的城墙。这里的“山郭”就是表明夔州地处偏僻之地。“千家”指人烟稀少。这么大的夔州，才“千家”人，故之。“晖”即阳光，往往泛指光辉
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这是杜甫《秋兴》组诗的第三首。第二首写的是夜晚，这首诗写的是清晨。整首诗歌表现了诗人深挚的忧国忧民之情。全诗如下：
千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微。
信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。
匡衡抗疏功名薄，刘向传经心事违。
同学少年多不贱，五陵衣马自轻肥。
首联写道：“千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微。”“郭”即围绕城外的城墙。这里的“山郭”就是表明夔州地处偏僻之地。“千家”指人烟稀少。这么大的夔州，才“千家”人，故之。“晖”即阳光，往往泛指光辉
。“朝晖”即秋晨的朝霞。上句的意思是说，我处在偏远的夔州之地，在秋天的早晨看着静穆的晨景。这里，诗人用“静”修饰“朝晖”，不但表明了早上柔和而静穆的阳光，而且暗示了空寂冷漠之意。下句是说，自己早起就坐在江楼看着阳光下青翠的山色。其中，诗人用的“日日”二字很妙，不但说明了自己每天都这样，而且暗含着独处夔州那无聊而孤寂之感。
颔联写道：“信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。”这里联承接上联而来，是对眼前所见作进一层铺叙。“信宿”即连宿两夜。古代人称一夜曰宿，再宿曰信。“泛泛”就是漂浮的样子。“飞飞”指飞鸟纷乱的样子，也就是就是不停地飞着。这两句的意思是说，每天晚上渔舟依旧漂浮在河面，燕子故意不停地在空中来来往往的飞着。诗人在这组对偶句中，在句子最后分别用了重叠词“泛泛”和“飞飞”，表面看来在写景，实则暗示了诗人的憎厌之情。其中，一个“还”字和一个“故”字，从单调的景物中暗示了诗人身处异地，而心念家国所表现出来的无聊心情。
颈联写道：“匡衡抗疏功名薄，刘向传经心事违。”“匡衡”西汉经学家、大臣，以说《诗》著称。元帝时位至丞相。“抗疏”即向皇帝上书直言。“刘向”西汉经学家、目录学家、文学家。刘向的散文主要是秦疏和校雠古书的“叙录”， 历经宣帝、元帝、成帝朝历任散骑谏大夫、散骑宗正、光禄大夫等职。这一联抒情，属于“情联”。诗人借古人之事写自己的心中事。上句是说，匡衡淡泊名利，极力上疏，结果却因此遭贬也无所畏惧。接着下句是说，如果进而不为国出力，只得退而讲经，就如刘向违背自己的心愿一样。诗人借用古人之事，不但表达了强烈的愤慨，而且也暗示了自己处境与理想的矛盾。
尾联写道：“同学少年多不贱，五陵衣马自轻肥。”这里，诗人借“同学少年”之得意反衬自己不得意的处境。“衣马自轻肥”就是轻衣、肥马。往往指富贵之气。这里诗人借之来反衬出自己的落魄。上句是说，当年的同窗好友，如今大部分已腾达得意了。下句承上句而来，说的是这些“同学少年”已经是穿着轻暖的皮袄，骑着肥壮的好马，过着阔绰生活了。其中的“多”和“自”，不但表现了诗人的痛心，而且也表明了诗人对之的鄙视之情。这些人不但不念故人之流落，而且更不念家国之残破。杜甫本来不得意，壮志难酬，落魄到如此地步。然而，诗人以得意者来反衬，更加突出自己的伤感与愤激。可见，诗人杜甫的忧国忧民的思想及其境界的高尚。
在艺术上，这首诗歌主要表现在以下几方面：
首先，情感曲折
诗歌开始表现了自己不得意之情，接从伤感而转到了愤激。我们从诗人的愤激中感受到了深挚的忧国忧民之情。
诗人在颈联中，运用了“匡衡”和“刘向”的典故，借以抒发自己的愤懑。可以说，写得委婉深沉。
再次，叠词的运用
诗人在诗歌中，特别是在景联（颔联）中，运用了叠词，强化了身处夔州的寂寞的心情。
第四，反衬手法
颔联写道：“信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。”这里联承接上联而来，是对眼前所见作进一层铺叙。“信宿”即连宿两夜。古代人称一夜曰宿，再宿曰信。“泛泛”就是漂浮的样子。“飞飞”指飞鸟纷乱的样子，也就是就是不停地飞着。这两句的意思是说，每天晚上渔舟依旧漂浮在河面，燕子故意不停地在空中来来往往的飞着。诗人在这组对偶句中，在句子最后分别用了重叠词“泛泛”和“飞飞”，表面看来在写景，实则暗示了诗人的憎厌之情。其中，一个“还”字和一个“故”字，从单调的景物中暗示了诗人身处异地，而心念家国所表现出来的无聊心情。
颈联写道：“匡衡抗疏功名薄，刘向传经心事违。”“匡衡”西汉经学家、大臣，以说《诗》著称。元帝时位至丞相。“抗疏”即向皇帝上书直言。“刘向”西汉经学家、目录学家、文学家。刘向的散文主要是秦疏和校雠古书的“叙录”， 历经宣帝、元帝、成帝朝历任散骑谏大夫、散骑宗正、光禄大夫等职。这一联抒情，属于“情联”。诗人借古人之事写自己的心中事。上句是说，匡衡淡泊名利，极力上疏，结果却因此遭贬也无所畏惧。接着下句是说，如果进而不为国出力，只得退而讲经，就如刘向违背自己的心愿一样。诗人借用古人之事，不但表达了强烈的愤慨，而且也暗示了自己处境与理想的矛盾。
尾联写道：“同学少年多不贱，五陵衣马自轻肥。”这里，诗人借“同学少年”之得意反衬自己不得意的处境。“衣马自轻肥”就是轻衣、肥马。往往指富贵之气。这里诗人借之来反衬出自己的落魄。上句是说，当年的同窗好友，如今大部分已腾达得意了。下句承上句而来，说的是这些“同学少年”已经是穿着轻暖的皮袄，骑着肥壮的好马，过着阔绰生活了。其中的“多”和“自”，不但表现了诗人的痛心，而且也表明了诗人对之的鄙视之情。这些人不但不念故人之流落，而且更不念家国之残破。杜甫本来不得意，壮志难酬，落魄到如此地步。然而，诗人以得意者来反衬，更加突出自己的伤感与愤激。可见，诗人杜甫的忧国忧民的思想及其境界的高尚。
在艺术上，这首诗歌主要表现在以下几方面：
首先，情感曲折
诗歌开始表现了自己不得意之情，接从伤感而转到了愤激。我们从诗人的愤激中感受到了深挚的忧国忧民之情。
诗人在颈联中，运用了“匡衡”和“刘向”的典故，借以抒发自己的愤懑。可以说，写得委婉深沉。
再次，叠词的运用
诗人在诗歌中，特别是在景联（颔联）中，运用了叠词，强化了身处夔州的寂寞的心情。
第四，反衬手法