| 项目名称 |
4月份集体备课 |
项目负责人 |
李金花 |
|
| 活动时间 |
2023.4.11 |
活动地点 |
园音体室 |
|
| 活动主题 |
社会《自己的事情自己做》 | |||
| 主讲（主持）人 |
章新新 |
|||
| 参加对象 及参与率 |
小班段全体成员（百分百） |
申请学时 |
2课时 |
|
| 活动内容 及进程 |
一、集体签到 二、集体备课： （一）陈莎莎 小班社会《自己的事情自己做》 活动目标： 1.学习正确穿衣服、扣纽扣的方法。 2.尝试自己的事情自己做，体验手的作用。 活动准备： 每位幼儿准备一件有纽扣的衣服。 活动过程： ——教师一边用缓慢的语速念儿歌，一边做穿衣服的动作。 教师：抓领子，盖房子（将衣服顶在头上）；小老鼠出洞子（两手伸出袖子）；吱吱扭扭上房子（由下至上扣好纽扣）。 ——帮助幼儿理解儿歌的含义，对应寻找衣服的领子、袖子、纽扣、扣眼等部位。 教师：“抓领子，盖房子”是什么意思？小老鼠指的是什么？“吱吱扭扭上房子”是在干什么？ 幼：抓领子就是把领子弄好。 幼：把衣服套头上就可以了。 ——幼儿边念儿歌边学习穿衣服。 教师：我们一起来试试吧！小老鼠要出洞子啦！ 二、扣子扣眼对对碰 ——出示几件带纽扣的衣服，引导幼儿观察纽扣及扣眼，使幼儿了解它们之间的关系。 教师：这些衣服前面的两边分别有什么呀？ ——请一位幼儿操作，在教师的帮助下完成扣纽扣。 幼儿示范扣纽扣，教师讲解。 教师：纽扣和扣眼是一家人，可是，老师不小心把它们分开了，请你们想办法帮它们重新合在一起。 ——教师演示扣纽扣的方法。 教师：一手拿纽扣，一手扶扣眼，由里向外掏出扣子。 ——幼儿学习扣纽扣，教师观察指导。 教师：我们都来试一试，看谁扣得又快又好。 （二）王日仙 小班社会《自己的事情自己做》 活动目标： 1.知道自己的事情应该自己做。 2.体验自我服务带来的快乐。 活动准备： 绘本《自己的事情自己做》、拉链马甲一人一件。 活动过程： 一、听音乐做游戏，引入主题说说自己能做那些事情。 提问：你们自己都能做些什么事情? 幼1：我会自己穿衣服. 幼2：我会自己穿鞋子。 小结：原来宝宝们都是自己的事情自己做。 二、分享交流，哪些事情我们可以自己做。 播放课件说说哪些事情小熊是自己做。 提问： 哪些事情小熊是自己做? 幼：小熊会自己搭积木、洗手。 幼：小熊会自己铺被子。 小结： 搭积木、收玩具、洗手、吃饭、刷牙、铺被子、脱裤子。 三、体验表达，进一步升华： 游戏--穿衣小能手。 比赛规则：听到口哨声开始穿衣服，不能穿反，拉好拉链，先完成者为胜。 如有小朋友不会穿，教师进行教授：抓领子，盖房子，小老鼠，钻洞子，左钻钻，右钻钻，吱吱吱吱上房子。 结束活动： 小朋友们太棒了，自己的事情都会自己做。今天又学了穿马甲的新本领，我们回班上把这个本领告诉没有学过的小朋友吧。 |
|||
|
签到栏 |
（可附页）附下页 |
|||
|
过程确认 |
||||
