| 项目名称 |
5月份集体备课 |
项目负责人 |
白佳佳 |
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| 活动时间 |
2023.5.9 |
活动地点 |
科学发现室 |
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| 活动主题 |
中班社会《天热我不怕》 |
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| 胡小洁 |
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| 参加对象 及参与率 |
中班段全体成员（100%） |
申请学时 |
2课时 |
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| 活动内容 及进程 |
一、集体签到 二、集体备课： （一）郑狮狮 中班社会《天热我不怕》 活动目标： 1.天气炎热时，能想出多种办法给自己降温。 2.了解在炎热夏天辛勤劳动的人们，萌发尊敬和关心他们的情感。 活动准备： 1.交警、农民、环卫工人图片。 2.幼儿操作材料第4册第14—15页“天热我不怕”。 活动过程： 一、夏天来了 1.说说夏天的感受。 教师：夏天来了，你有什么感觉？你有什么办法能给自己降降温？ 二、找凉快 1.师幼共同阅读幼儿操作材料第4册第14—15页“天热我不怕”，了解几种避暑的方法。 参加安静的活动，如看书、绘画等；游泳、玩水；吹电扇，开空调；在阴凉地方进行户外活动；穿汗衫、短裤、凉鞋等；适当吃一些冷饮，多喝水等。 2.教师：你最喜欢用哪种方法使自己凉快下来？请你用动作来表现。 教师：我们在吹空调、吃冷饮、吹电扇时应注意什么？ 小结：电扇空调不能对着人吹，应朝一侧吹，且温度不能过低；吃冷饮不能太多太快，要吃卫生新鲜的。 三、不怕热的人 1.出示图片，幼儿自由讨论。 教师：这么热的天谁还需要坚持在户外工作？ 教师：这是谁？他不怕热吗？那他为什么还要在高温下坚持管理交通？ 教师：这是谁？农民伯伯顶着烈日在做什么？ 教师：他们又是谁？如果在炎热的夏天，他们没有坚持工作会怎样？ 教师：我们幼儿园里有没有在这么热的天仍然坚持工作的人？我们小朋友要对他们说些什么？ 2.表达感激并送上关怀。 幼儿给幼儿园的工作人员送一杯水，说一句关心的话或为他们扇扇风等。 （二）杨思思 中班社会《天热我不怕》 活动目标： 1.感知夏天的特征，能够区分夏天与其他季节的不同之处。 2.知道夏天热了，要多喝水、勤洗澡，留意个人卫生。 3.能够知道几种避暑的方法。 活动准备： 1.引导幼儿将收集到的有关夏天防暑降温的物品或图片布置成“展览馆”。 2.准备游戏“防暑降温方法多” 的背景音乐。 3.准备动物和人平时活动和防暑降温的标志图若干张。如：老爷爷乘凉，宝宝跳绳、牛吃草、牛游泳等。 4.准备与图片相应的动物及人物的头饰者干。 活动过程： 一、观赏图片 1.幼儿大胆地说说自己看到的事情。夏天来了，哪些小动物出现了？ 2.河里有什么花了、看看我们的穿着，有什么改变吗？一一夏天到了，天气变热。小朋友们穿上了薄衣裳。 刚才老师故事中讲的小狗一会儿戴凉帽、摇扇子，一会又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，这是说的什么季节的事呀？（夏季） 1.你们知道现在是什么季节了吗(夏季） 2.你们是怎么知道夏季来到了，夏天有什么感觉呀？ 夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同？ 《自由探讨)小结 夏季非常燥热，穿的衣服比以前少了，吃的水果的种类比以前多了，昆虫多了，树叶也更茂密了。 三、活动结束 |
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签到栏 |
（可附页）附下页 |
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过程确认 |
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