托班集体备课《真好听，真好看》
2013-12-31 15:27阅读：
学校校本培训活动记录表
（项目负责人填写）
工作单位：
鳌江镇小童洲幼儿园
项目名称
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教研活动
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项目负责人
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郑金丹
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活动时间
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11月25日— 12月6日
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活动地点
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本园
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活动主题
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《真好听，真好看》
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主 讲 人
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郑金丹
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参加对象
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郑金丹、王欣欣
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申请学时
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1学时
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活动内容
及进程
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一、浏览主题内容
二、制定主题目标
喜欢听生动有趣优美的音乐和文学作品，喜欢看漂亮有趣的画面和物体，注意和亲近周围环境中色彩鲜艳造型有趣的事物和现象，能产生和悦的情绪，能用声音动作等方式自由表达自己的感受。
三、自主学习活动
1．主题对话的区角活动内容
（1）陈列各种各样的玩具汽车，供幼儿自由选择。
（2）用布置环境，供幼儿欣赏。
（3）陈列一些表演道具和角色头饰，供幼儿自由表演用。
2．日常生活中的渗透内容
在日常交谈中，启发幼儿进小小班以来家长关心自己的具体事例，增进对幼儿园的情感。
四、家长工作：
1. 请家长配合，让幼儿带易拉罐 、小汽车等到幼儿园，丰富活动内容。
2．家长有意识地引导孩子关注和观察周围美好的事物和现象。
四、活动安排（2周）
第一周
星期一：社会《小汽车》
音乐游戏《 小汽车》
星期二：语言《花园里》
体育游戏《毛毛虫钻山洞》
星期三：美术《黄丝巾》
音乐游戏《朋友》
星期四：科学《小兔》
故事《太阳和月亮》
星期五：体育《摇呀摇》
智力游戏《找五官》
第二周：
星期一：数学游戏《我的上下前后》
体育游戏《 送小动物回家》
星期二：体育《海浪船》
角色游戏《爸爸妈妈》
星期三：社会《我会打招呼》
手指游戏《小手小手拍拍》
星期四：歌表演《花孔雀》
益智游戏《看谁记得住》
星期五：故事《最好听的声音》 音乐游戏《许多小鱼游来了》
活动反思
与建议
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声音与孩子的生活息息相伴，当我们的孩子听到生活中有趣的、奇怪的声音总会好奇地问：“咦！这是谁的声音？什么声音？”，有一次在玩音乐游戏时，孩子们还会猜测、想象听到的声音，如听到低沉的琴音就会说：“是大恐龙来了！”听到尖尖的高音时，就会激动地大叫：“奥特曼来打孔龙了。”教室门口有人送水敲门，孩子们激动地问：“老师，谁呀。”来自孩子的许多信息告诉我们：孩子对有趣的、奇怪的声音是很感兴趣的，敏感度很高，汽车、易拉罐等都是幼儿身边的、比较熟悉的、感兴趣的一些事物和现象，因此受到幼儿的关注。在活动开展以来孩子们能积极投入到各项活动中去。通过主题探索，孩子们在活动中积极与同伴交流，与同伴一起分享自己的所见、所闻、所感，知道了一些简单的有关滚动和声音的知识。
在活动中，我们教师尽量给孩子提供与同伴合作的机会和环境，让孩子通过合作学会简单的商量用语和合作。在区域活动中，各种各样的易拉罐，能发出声音的各种玩具，孩子通过
敲敲、打打，玩玩活动 ，在 辨别不同的物体发出不同的声音，发展听觉能力方面有了一定的提高，让幼儿感受声音给人带来的乐趣。
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过程确认
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科研处负责人签字：李敏
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