郑楼小学2022学年第二学期数学组第二次教研活动
| 活动 |
数学组 |
项目负责人 |
雷丽周
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| 活动时间 |
2023 |
新浪博客
.04.20
鲍成娜老师开课
陈春妹老师评课
第2次教研活动签到、退表
| 活动地点 |
录播室 |
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| 活动主题 |
解决关键问题
助力减负提质 |
分享人 |
鲍成娜
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| 参加对象 |
全体数学组老师 |
申请学时 |
2学时 |
教研过程记录 |
一、组长雷丽周阐述此次教研活动的流程。 二、鲍成娜老师执教《抽屉问题》，她用直观的方法,介绍了“抽屉原理”的两种形式,并安排学生对“枚举法”、“假设法”两种方法进行比较，使学生逐步学会应用一般性的数学方法来思考问题，利用这一规律对一些简单的实际问题加以“模型化”。并且通过简单“说理”的方式来理解“抽展原理”的过程。 三、陈春妹老师点评《抽屉问题》这一课，她表示鲍老师的课“重视操作活动，发挥主体作用”“重视小组合作，培养学生解决问题能力”“注重了数学思想方法的培养”，陈老师以实验探究为手段，以思维训练为目的，教得活泼生动，学生学得兴趣盎然。在学生学习知识的同时，陈老师很好的注意了数学思想方法的渗透，让学生在学习的过程中，其思维过程充分地暴露出来。 |
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| 活动建议或反思 |
开课、评课同一个单元内，老师各抒己见。团队赛课体现的是团队的精神，团队精神的合协也为团队胜利带来希望，所以在这次赛课活动中，让人感受最深的，是赛前的磨课和赛后的展示，无论是谁，没有人敷衍了事，大家同心同德，互相讨论，提出中肯的意见，可行的建议，帮助准备教具，这些都让我看到了亲密无间的团队精神。 |
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| 过程确认 |
科研处负责：朱春云 |
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陈春妹老师评课
第2次教研活动签到、退表