一、关于报刊征订
前几日，有网友反映学校让学生征订《关心下一代周报》，虽然只有15元，但由于学校对该报刊没有认真重视，导致学生几乎没有看到一份报纸，导致舆情产生。这样的事情，在我们学校是决然不会发生的。我虽然也是负责学校报刊杂志的征订工作，负责学校图书馆等事项，但因为我又是初三语文老师，因此，我在发行该报的过程中，日渐有了新的体会。别的学校学生及家长对该报刊存在极大的误解，以为订阅报刊纯粹是乱摊派，而在我们学校，我因为平时注意及时分发报刊，学生对该校工作非常理解与支持，特别是在我班，我让学生省出自己的零花钱征订，学生积极响应，圆满完成学校报刊征订任务，没有产生丝毫舆情。 二、我与《周报》
多年来，我总是为自己的周三作文课如何安排而烦恼。如果总是布置一篇作文，老师简单辅导一番，然后让学生写作，这样的两节课虽然也能完成教学任务，但感觉，这样的效果非常差。如果给学生比较优秀的《》最新范文，我再给学生们进行写作指导，这样，学生就更容易理解和积累写作素材。而《周报》的出现与利用，很好地帮我完成了我理想中的写作教学。现在把最近两次作文课如何利用好《周报》的做法，整理如下。
例1：《关心下一代周报》，版本：20241101.
首先让学生阅读A2版《退伍不褪色，永远冲在前》。设置两个问题：一是该作文描写了谁，写了什么事？二是该作文最大的不足是什么？第二个问题一抛出，孩子们瞬间被点燃，老师竟然对报刊上的作文提出质疑，这对孩子们来说是不敢想象的事。可事实呢，在我的引导下，我发出了我的质疑：作文只写父亲，却没有写我，更没有写父亲对我的影响，这不符合本地中考作文的要求，孩子们被我的一番分析所折服。
然后，我让学生阅读A3版《“教育世家”祖孙碰撞出的“火花”》，让学生把作文中的人名“潘湘睿”改成“我”，然后再读，看看该作文与前一篇相比较，哪一个更好。经过阅读，答案显然易见，后者对外婆的描写，不是重点，重点是写外婆对我的影响，这才是这篇文章的 价值意义所在。
前几日，有网友反映学校让学生征订《关心下一代周报》，虽然只有15元，但由于学校对该报刊没有认真重视，导致学生几乎没有看到一份报纸，导致舆情产生。这样的事情，在我们学校是决然不会发生的。我虽然也是负责学校报刊杂志的征订工作，负责学校图书馆等事项，但因为我又是初三语文老师，因此，我在发行该报的过程中，日渐有了新的体会。别的学校学生及家长对该报刊存在极大的误解，以为订阅报刊纯粹是乱摊派，而在我们学校，我因为平时注意及时分发报刊，学生对该校工作非常理解与支持，特别是在我班，我让学生省出自己的零花钱征订，学生积极响应，圆满完成学校报刊征订任务，没有产生丝毫舆情。 二、我与《周报》
多年来，我总是为自己的周三作文课如何安排而烦恼。如果总是布置一篇作文，老师简单辅导一番，然后让学生写作，这样的两节课虽然也能完成教学任务，但感觉，这样的效果非常差。如果给学生比较优秀的《》最新范文，我再给学生们进行写作指导，这样，学生就更容易理解和积累写作素材。而《周报》的出现与利用，很好地帮我完成了我理想中的写作教学。现在把最近两次作文课如何利用好《周报》的做法，整理如下。
例1：《关心下一代周报》，版本：20241101.
首先让学生阅读A2版《退伍不褪色，永远冲在前》。设置两个问题：一是该作文描写了谁，写了什么事？二是该作文最大的不足是什么？第二个问题一抛出，孩子们瞬间被点燃，老师竟然对报刊上的作文提出质疑，这对孩子们来说是不敢想象的事。可事实呢，在我的引导下，我发出了我的质疑：作文只写父亲，却没有写我，更没有写父亲对我的影响，这不符合本地中考作文的要求，孩子们被我的一番分析所折服。
然后，我让学生阅读A3版《“教育世家”祖孙碰撞出的“火花”》，让学生把作文中的人名“潘湘睿”改成“我”，然后再读，看看该作文与前一篇相比较，哪一个更好。经过阅读，答案显然易见，后者对外婆的描写，不是重点，重点是写外婆对我的影响，这才是这篇文章的 价值意义所在。