三月份的“课程”
3月31日（周二）突然冒出自己似乎在天天“上课”，不论做学生，还是当老师，整个三月份都在忙碌着各种不同的“课”。有的课要准时准点，有的课不定时被加，有时甚至没有课间，甚至还会有心似被“掏空”的“课”。
首先，是老人的“不定时”课，且一定会是很急，只要来电显示老人的电话，自己会立刻紧绷神经，听老人有什么“状况”，老人毕竟上到90多岁了，故虽然有老人认可的保姆在她身边，自己仍然异常紧张。这样的“课”不固定时间，更不会考虑自己与老人的空间距离，夜与昼。
其次，相伴隔代孙健身成为了自己十分明确的“课”，下午放学后所报的“篮球班”，定时的课，小孙并不会都上，教练也不能确保天天上，于是，下午小孙放学后我会在小区健身处等他，小孙是为了兴趣——玩儿，我是给他健身的“课”，足、篮、排、羽球、沙包轮番上阵，心里很着急，他没有特强烈的求知欲望，且田径的跑跳投的基础没有。他又很怕吃苦，没有活动一会儿就喊累。这“课”开的，干着急。本来对占用自己下午在办公室至少一个半小时的时间是下了不小的决心的，结果小孙并不珍惜，亦不领情。
再次，家庭成员中的同辈，相互的课早已经是对立了的，故各守着自己的“课”，“学科”不同各自守好为好吧。其实如果家庭的“课”是完全“对立”的，又该怎样上下去呢。
第四，遗留问题的“课”不仅需要超乎想象的“备课”，更需要心理的“备课”准备，仅有“心底无私天地宽”什么问题都解决不了，不是遗留问题“烂”了，是在位者没有“直面”的勇气，他们以为所有人都会“湿鞋”的，这份
3月31日（周二）突然冒出自己似乎在天天“上课”，不论做学生，还是当老师，整个三月份都在忙碌着各种不同的“课”。有的课要准时准点，有的课不定时被加，有时甚至没有课间，甚至还会有心似被“掏空”的“课”。
首先，是老人的“不定时”课，且一定会是很急，只要来电显示老人的电话，自己会立刻紧绷神经，听老人有什么“状况”，老人毕竟上到90多岁了，故虽然有老人认可的保姆在她身边，自己仍然异常紧张。这样的“课”不固定时间，更不会考虑自己与老人的空间距离，夜与昼。
其次，相伴隔代孙健身成为了自己十分明确的“课”，下午放学后所报的“篮球班”，定时的课，小孙并不会都上，教练也不能确保天天上，于是，下午小孙放学后我会在小区健身处等他，小孙是为了兴趣——玩儿，我是给他健身的“课”，足、篮、排、羽球、沙包轮番上阵，心里很着急，他没有特强烈的求知欲望，且田径的跑跳投的基础没有。他又很怕吃苦，没有活动一会儿就喊累。这“课”开的，干着急。本来对占用自己下午在办公室至少一个半小时的时间是下了不小的决心的，结果小孙并不珍惜，亦不领情。
再次，家庭成员中的同辈，相互的课早已经是对立了的，故各守着自己的“课”，“学科”不同各自守好为好吧。其实如果家庭的“课”是完全“对立”的，又该怎样上下去呢。
第四，遗留问题的“课”不仅需要超乎想象的“备课”，更需要心理的“备课”准备，仅有“心底无私天地宽”什么问题都解决不了，不是遗留问题“烂”了，是在位者没有“直面”的勇气，他们以为所有人都会“湿鞋”的，这份