“阴阳课表”让学生习惯于弄虚作假
4月13日，《南方周末》公众号刊出记者杜寒三的文章，谈及了当前在许多中小学存在的阴阳课表问题。
所谓阴阳课表，就是公开贴出来和上报的课表是一张，而实际执行的课表则是另一种。当督导来检查的时候，“换下6点40分上早读，上下午各有5节正课，晚上还有3节晚自习，直到晚上9点才放学的真实课表，换上早晨8点10分上课，下午5点半放学，一天只上8节课的假课表。”而且通知各位教师，“如果督导组问起来，还要求学生'不要乱讲话'”。
《南方周末》的文章说：
2025年年初，受教育部门委托，北京师范大学教师教育研究中心研究员林敏及其团队展开了一项关于“学习时长”的研究。根据现行国标《中小学生一日学习时间卫生要求》，初中不超过7小时，高中不超过8小时。但根据她的调查，初中生每日在校学习时长达9.8小时，高中生达12.25小时，部分学校课程表存在各种形式的“阴阳课表”现象。
中小学的“阴阳课表”其实存在已久——最近十多年内，已有多项调查都得出类似结论。
……
海南师范大学教育学院教授聂永成在2017年至2019年间对3省31个市县153所中小学展开调查，结果发现超八成学校存在“阴阳课表”。
不止一位教育系统内部人士告诉南方周末记者，地方教育行政部门都知道学校“阴阳课表”的存在，但对此都保持了沉默甚至是默许态度。有学者将调查结果形成报告，提供给省教育厅，“最后没有什么太多的反馈”。
……
聂永成对153所中小学校长的调查，揭示了他们对“阴阳课表”的态度。58.1%的正校长或副校长选择“非常支持”，另有25.3%和12.7%的校长分别选择“既不支持也不反对”和“不支持但默许老师们这样做”。只有3.9
4月13日，《南方周末》公众号刊出记者杜寒三的文章，谈及了当前在许多中小学存在的阴阳课表问题。
所谓阴阳课表，就是公开贴出来和上报的课表是一张，而实际执行的课表则是另一种。当督导来检查的时候，“换下6点40分上早读，上下午各有5节正课，晚上还有3节晚自习，直到晚上9点才放学的真实课表，换上早晨8点10分上课，下午5点半放学，一天只上8节课的假课表。”而且通知各位教师，“如果督导组问起来，还要求学生'不要乱讲话'”。
《南方周末》的文章说：
2025年年初，受教育部门委托，北京师范大学教师教育研究中心研究员林敏及其团队展开了一项关于“学习时长”的研究。根据现行国标《中小学生一日学习时间卫生要求》，初中不超过7小时，高中不超过8小时。但根据她的调查，初中生每日在校学习时长达9.8小时，高中生达12.25小时，部分学校课程表存在各种形式的“阴阳课表”现象。
中小学的“阴阳课表”其实存在已久——最近十多年内，已有多项调查都得出类似结论。
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海南师范大学教育学院教授聂永成在2017年至2019年间对3省31个市县153所中小学展开调查，结果发现超八成学校存在“阴阳课表”。
不止一位教育系统内部人士告诉南方周末记者，地方教育行政部门都知道学校“阴阳课表”的存在，但对此都保持了沉默甚至是默许态度。有学者将调查结果形成报告，提供给省教育厅，“最后没有什么太多的反馈”。
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聂永成对153所中小学校长的调查，揭示了他们对“阴阳课表”的态度。58.1%的正校长或副校长选择“非常支持”，另有25.3%和12.7%的校长分别选择“既不支持也不反对”和“不支持但默许老师们这样做”。只有3.9