今天我们在钉钉上进行了线上教研活动，先听了一节李米雪老师指教的三年级下册第七单元Story time的新授课。李老师本节课语音语调优美动听，整节课环节完整，处处透露出李老师的小巧思。但有些细节的语言点新授，李老师还可以优化一下。例如，本单元的重点句型What
are these/those?答句为They’re...但李老师在新授时，把它与These/Those
are...混在了一起新授，导致学生在新学习时，可能对新知的学习不明朗。在一开始新授本单元单词动物类与水果类单词时，李老师教授时，把他们混合在一起新授，与these，those结合在一起。在这里我建议李老师，可把这两样东西分开新授，使学生学习起来更清晰，也能学到事物的归类整理。在新授完这些单词以后，李老师呈现一个chant对这些单词进行巩固。但在chant中，文字内容较多。对于三年级的学生来说，若能简化一些，加些图片，相信课堂效果会更出色。
第二节我们听了由李晓晴老师指教的同一单元Sound time
第二节我们听了由李晓晴老师指教的同一单元Sound time