自然角是幼儿园中非常重要的创设区域之一，通过自然角的设计和布置，可以为幼儿创造一个真实、丰富的自然环境，提供丰富的自然体验和学习机会。在设计和创设自然角的过程中，我总结了以下的工作心得：
首先，要充分理解自然角的教育理念和目标。自然角是为了让孩子们更加接近自然，感受大自然的美好与奇妙，培养他们对自然的热爱和保护意识。因此，在设计和创设自然角时要注重自然材料的使用、自然元素的营造等，尽可能还原真实的自然环境，让孩子们能够感受到大自然的魅力。
大三班在创设自然角的时候，依托于望幼“自然、生态、健康”的园所文化以及“小中医特色课程”，以《纲要》、《指南》为指导，力求让幼儿在与中草药的互动中“感知中药魅力、传承中医文化、体验健康生活。”我们的草药区有认知区与种植区。我们的中草药都是孩子们一起种植与照料的，在种植区后面有一株长得非常高的益母草，益母草具有清热解毒的功效，这是刚开学的时候我们班一个小朋友从家里带来了一颗小苗苗，孩子们一起把这棵益母草小苗播种在泥土里，每天照顾它，现在已经长的很高了，我们班孩子还给它取了个名字叫大三班的“草药王”。在我们的自然角还种植了芦荟、佛甲草、薄荷、车前草等幼儿生活常见的中草药，孩子们也跟中草药发生了许多故事，我们班的课程故事，“遇见，薄荷”，孩子们将采摘下来的薄荷洗干净，制作成薄荷糖，薄荷茶等等。我们班还有“探藓家族”，在散步的时候，孩子们发现我们的幼儿园里有许多苔藓，我带着孩子们上网搜集资料，得知苔藓也属于一种中草药，具有抗氧化，降血糖的功效，于是孩子们就一起尝试种苔藓，但是由于地理环境的因素，我们班的自然角创设在了阳台上，所以日照时间比较久，网上查阅又发现苔藓比较喜阴，所以我们给他们创设了伞遮阴。
首先，要充分理解自然角的教育理念和目标。自然角是为了让孩子们更加接近自然，感受大自然的美好与奇妙，培养他们对自然的热爱和保护意识。因此，在设计和创设自然角时要注重自然材料的使用、自然元素的营造等，尽可能还原真实的自然环境，让孩子们能够感受到大自然的魅力。
大三班在创设自然角的时候，依托于望幼“自然、生态、健康”的园所文化以及“小中医特色课程”，以《纲要》、《指南》为指导，力求让幼儿在与中草药的互动中“感知中药魅力、传承中医文化、体验健康生活。”我们的草药区有认知区与种植区。我们的中草药都是孩子们一起种植与照料的，在种植区后面有一株长得非常高的益母草，益母草具有清热解毒的功效，这是刚开学的时候我们班一个小朋友从家里带来了一颗小苗苗，孩子们一起把这棵益母草小苗播种在泥土里，每天照顾它，现在已经长的很高了，我们班孩子还给它取了个名字叫大三班的“草药王”。在我们的自然角还种植了芦荟、佛甲草、薄荷、车前草等幼儿生活常见的中草药，孩子们也跟中草药发生了许多故事，我们班的课程故事，“遇见，薄荷”，孩子们将采摘下来的薄荷洗干净，制作成薄荷糖，薄荷茶等等。我们班还有“探藓家族”，在散步的时候，孩子们发现我们的幼儿园里有许多苔藓，我带着孩子们上网搜集资料，得知苔藓也属于一种中草药，具有抗氧化，降血糖的功效，于是孩子们就一起尝试种苔藓，但是由于地理环境的因素，我们班的自然角创设在了阳台上，所以日照时间比较久，网上查阅又发现苔藓比较喜阴，所以我们给他们创设了伞遮阴。