眼泪里的社交课

午睡起床时，朵朵发现自己的小兔子发卡不见了，眼泪像断了线的珠子。正当我准备介入，却看见乐乐蹲下来递出纸巾：'我上次恐龙橡皮丢了也超级难过。'接着妞妞翻遍储物柜找出备用发夹：'你先戴我的好不好？'更意外的是，平时总抢玩具的淘淘突然说：'我知道哪里有卖一模一样的！'
这个突发事件成了最生动的情绪管理课。孩子们自发形成的安慰链，比任何绘本教学都直观地展示了共情的力量。我悄悄记录下这些对话，在下午的'心情分享会'上，用匿名方式重现场景，引导孩子们讨论：'当你难过时，希望别人怎么帮助你呢？'答案令人莞尔又深思——有的要'抱抱像小熊那么久'，有的要'听我讲100遍伤心事'。
离园前，朵朵在失物招领盒找到了发卡。但比这个结局更重要的是，孩子们今天共同编织了一张看不见的'情绪安全网'。教育有时不需要精心准备的教具，生活馈赠的瞬时片段，往往藏着最珍贵的成长密码。