土地地誓言
【教学目标】
1.语言建构与运用：品味文中富有东北地域特色的语言，感受作者对故乡的深情。学习运用排比、呼告等修辞手法，增强语言的表现力。模仿文中句式，尝试创作抒发对故乡情感的片段。
2.思维发展与提升：
3.审美鉴赏与创造：感受文中浓郁的抒情色彩，体会作者对故乡的眷恋和热爱。欣赏文中描绘的东北大地风光，感受其独特的美感。尝试运用多种艺术形式（如绘画、音乐等）表现对故乡的情感。
4.文化传承与理解：了解东北地区的历史文化，感受其独特的地域魅力。理解土地对于中华民族的重要意义，增强民族认同感和文化自信。思考如何在现代社会中传承和发扬乡土文化。
【教学重难点】
重点：品味文中富有东北地域特色的语言，感受作者对故乡的深情。分析文中意象的象征意义，理解作者对故乡土地的复杂情感。
难点：探究文中反复出现的“誓言”的内涵，体会作者的爱国情怀。联系时代背景，思考土地与人民、国家命运的关系。
【教学目标】
1.语言建构与运用：品味文中富有东北地域特色的语言，感受作者对故乡的深情。学习运用排比、呼告等修辞手法，增强语言的表现力。模仿文中句式，尝试创作抒发对故乡情感的片段。
2.思维发展与提升：
3.审美鉴赏与创造：感受文中浓郁的抒情色彩，体会作者对故乡的眷恋和热爱。欣赏文中描绘的东北大地风光，感受其独特的美感。尝试运用多种艺术形式（如绘画、音乐等）表现对故乡的情感。
4.文化传承与理解：了解东北地区的历史文化，感受其独特的地域魅力。理解土地对于中华民族的重要意义，增强民族认同感和文化自信。思考如何在现代社会中传承和发扬乡土文化。
【教学重难点】
重点：品味文中富有东北地域特色的语言，感受作者对故乡的深情。分析文中意象的象征意义，理解作者对故乡土地的复杂情感。
难点：探究文中反复出现的“誓言”的内涵，体会作者的爱国情怀。联系时代背景，思考土地与人民、国家命运的关系。