民国乡村教师日记之三十九
十一月十六日（公历1940年12月14日）
生活中，总有一些人在工作中表面上爱做做样子，忽略实际工作和结果，浪费有限的资源和时间。有时甚至弄虚作假，使人心变得浮躁，人才得不到发掘。还有一些人存在应付了事思想，导致工作粗糙、不细致，容易出现错误和疏漏。这样的工作表现和态度不仅会降低自己的工作效率，还会给集体带来损，也损害个人形象。这种被民众称为形式主义和应付主义的表现仅仅满足于检查“过关”,而不肯下苦功夫、真功夫，其危害被历代社会深恶痛绝。
上世纪四十年代，河南省新野县一位乡村教师看到督学到学校检查时，学校忙于应付而搞形式主义，非常痛恨，于是在十一月十六日日记在记写这些现象并提出自己的见解和正确做法。其在日记中写道：
十一月十六日（公历1940年12月14日）
生活中，总有一些人在工作中表面上爱做做样子，忽略实际工作和结果，浪费有限的资源和时间。有时甚至弄虚作假，使人心变得浮躁，人才得不到发掘。还有一些人存在应付了事思想，导致工作粗糙、不细致，容易出现错误和疏漏。这样的工作表现和态度不仅会降低自己的工作效率，还会给集体带来损，也损害个人形象。这种被民众称为形式主义和应付主义的表现仅仅满足于检查“过关”,而不肯下苦功夫、真功夫，其危害被历代社会深恶痛绝。
上世纪四十年代，河南省新野县一位乡村教师看到督学到学校检查时，学校忙于应付而搞形式主义，非常痛恨，于是在十一月十六日日记在记写这些现象并提出自己的见解和正确做法。其在日记中写道：