| 项目名称 |
中班段集体备课 |
项目负责人 |
林洁 |
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| 活动时间 |
2025.6.3 |
活动地点 |
中一班 |
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| 活动主题 |
《我和空气做游戏》 |
主讲（主持）人 |
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| 参加对象 及参与率 |
中班段全体教师 |
申请学时 |
主讲2学时 其他1学时 |
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| 活动内容 及进程 |
主题说明： “我和空气做游戏”以无形的空气为核心游戏对象，打破传统游戏依赖实体道具的固有模式，将空气的流动、压力、浮力等物理特性转化为游戏互动元素。它引导参与者发挥想象力与创造力，通过肢体动作、简单工具或自然现象，与无处不在却又看不见的空气展开互动，感受自然物质的奇妙，探索科学与游戏融合的趣味。 主题目标： 1.帮助参与者直观感知空气的存在、流动性、压力等基础物理特性，理解空气与日常生活的紧密关联，如呼吸、风力等现象背后的原理。 2.引导参与者通过游戏体验，初步掌握与空气相关的... 家园共育： 一、家庭亲子游戏 1.“气球火箭”挑战：建议家长与孩子一起将吸管穿在绳子上，把充满气的气球用胶带固定在吸管上，松开气球后观察其在绳子轨道上的运动，讨论空气反冲力的原理，可尝试改变气球大小、绳子长度等条件进行多次实验。 2.“自制风向标”：指导家长和孩子利用树枝、硬纸板、图钉等材料制作简易风向标，放置在阳台等通风处，观察风向标转动方向，判断风向，让孩子感受空气流动方向的变化 。 3. 家园合作拓展活动 1. 2. |
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签到栏 |
（可附页） |
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过程确认 |
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