清晨的阳光刚爬上中七班的窗台，就听见走廊里传来细碎的脚步声——是孩子们蹦跳着冲进教室。“我的新水彩笔能画出彩虹的颜色！”叽叽喳喳的分享声，像一群快乐的小鸟，拉开了中班日常的序幕。
晨间活动的区域里，永远充满着“小惊喜”。建构区的几个孩子围在一起，用积木搭“中班专属城堡”，宸宸皱着眉调整歪掉的塔楼：“这里要搭得稳一点，不然城堡会塌的！”旁边的柠柠立刻递过一块长方体积木：“用这个当底座，就像我们上次搭书架那样！”两人相视一笑，继续专注地搭建。曾经需要老师帮忙整理的积木，如今他们会自觉分类归位；曾经各搭各的“小房子”，现在懂得分工合作——中班孩子的成长，就藏在这些主动协作的小细节里。
午餐前的洗手环节，是一场“小小的仪式”。孩子们排着队，边搓手边念着我们一起编的洗手儿歌：“手心搓，手背搓，指缝也要搓一搓，清水冲净擦擦干，细菌通通都跑掉！”有孩子忘记关水龙头，旁边的瑶瑶会立刻提醒：“要节约用水呀，不然小鱼会没有家的。”曾经需要老师反复催促的洗手步骤，现在成了他们自觉遵守的习惯；曾经只顾自己的“小不点”，如今学会了提醒同伴——中班孩子的责任感，就藏在这些善意的小提醒里。
午睡后的“故事分享会”，是教室里最安静的时刻。孩子们围坐在地毯上，轮流分享自己的小故事。平
晨间活动的区域里，永远充满着“小惊喜”。建构区的几个孩子围在一起，用积木搭“中班专属城堡”，宸宸皱着眉调整歪掉的塔楼：“这里要搭得稳一点，不然城堡会塌的！”旁边的柠柠立刻递过一块长方体积木：“用这个当底座，就像我们上次搭书架那样！”两人相视一笑，继续专注地搭建。曾经需要老师帮忙整理的积木，如今他们会自觉分类归位；曾经各搭各的“小房子”，现在懂得分工合作——中班孩子的成长，就藏在这些主动协作的小细节里。
午餐前的洗手环节，是一场“小小的仪式”。孩子们排着队，边搓手边念着我们一起编的洗手儿歌：“手心搓，手背搓，指缝也要搓一搓，清水冲净擦擦干，细菌通通都跑掉！”有孩子忘记关水龙头，旁边的瑶瑶会立刻提醒：“要节约用水呀，不然小鱼会没有家的。”曾经需要老师反复催促的洗手步骤，现在成了他们自觉遵守的习惯；曾经只顾自己的“小不点”，如今学会了提醒同伴——中班孩子的责任感，就藏在这些善意的小提醒里。
午睡后的“故事分享会”，是教室里最安静的时刻。孩子们围坐在地毯上，轮流分享自己的小故事。平