近期，我园组织开展了以黄梅戏为主题的优质课评比活动，探究黄梅戏如何深入浅出的在幼儿园开展、实施、传承是我们园近一年来一直坚持在做的事情，我们开展过亲子黄梅戏表演活动，也开展过许多与黄梅戏相关的手工制作活动，但是正儿八经的把黄梅戏融入课堂比赛还是头一次，拿到这个课题之后，所有的老师在感叹无路可循的时候又在挖空心思的想创意，寻门路，我也思考了很久，上什么，怎么上，最终我选择了用黄梅戏《对花》的音乐开展一节打击乐的活动，这对从来没有接触过打击乐的我来说是一个挑战。再观摩了许主任的打击乐《女驸马》的活动之后，我收获了更多，结合自己开展的活动，现反思如下：
一、活动前的准备精且细。在打击乐的教学活动中，音乐和图谱是必不可少的物质准备，正如我们所了解的那样，黄梅戏的曲调弯弯绕绕，而打击乐需要的是明确的节奏，因此选择合适的音乐版本非常重要，必要的时候，我们还可以对音乐进行剪辑，作为老师，我们自身必须要对音乐非常熟悉，另外，图谱是幼儿了解音乐节奏的重要途径，简洁清楚的图谱能够帮助幼儿更好、更快的投入到学习中去，因此我们要提前找好所需的图片素材，设计好图谱，并注意音乐当中的小结号、重复记号等音乐符号，保证图谱的严谨性。
二、活动中的把控灵活且高效。上过打击乐之后我才发现，一节打击乐的活动，考验的不仅仅是一位老师的音乐素养，更重要的是教师的语言基本功以及对教学活动的整体把控，尤其要能够灵活的处理很多突发的情况，因为分组演奏乐器，孩子们自控能力有限，面对丁丁当当的乐器，演奏的整齐就是美妙的音乐会，演奏的不齐就是吵人的噪音，因此老师的指导和带领非常重要，比如教师的语言、手势、动作都能在关键的时候给予孩子们不同的感受和影响。
在许主任上的整节活动中，给我印象最深刻的是她在课堂上的投入和激情，她的语言、动作、表情都是那么的富有感染力，她既能够带着孩子们放声大笑、全情投入演出又能够在关键的时刻让所有的孩子安静下来，学会耐心的聆听，这样收放自如的教学方式是我今后学习、努力的目标。
一、活动前的准备精且细。在打击乐的教学活动中，音乐和图谱是必不可少的物质准备，正如我们所了解的那样，黄梅戏的曲调弯弯绕绕，而打击乐需要的是明确的节奏，因此选择合适的音乐版本非常重要，必要的时候，我们还可以对音乐进行剪辑，作为老师，我们自身必须要对音乐非常熟悉，另外，图谱是幼儿了解音乐节奏的重要途径，简洁清楚的图谱能够帮助幼儿更好、更快的投入到学习中去，因此我们要提前找好所需的图片素材，设计好图谱，并注意音乐当中的小结号、重复记号等音乐符号，保证图谱的严谨性。
二、活动中的把控灵活且高效。上过打击乐之后我才发现，一节打击乐的活动，考验的不仅仅是一位老师的音乐素养，更重要的是教师的语言基本功以及对教学活动的整体把控，尤其要能够灵活的处理很多突发的情况，因为分组演奏乐器，孩子们自控能力有限，面对丁丁当当的乐器，演奏的整齐就是美妙的音乐会，演奏的不齐就是吵人的噪音，因此老师的指导和带领非常重要，比如教师的语言、手势、动作都能在关键的时候给予孩子们不同的感受和影响。
在许主任上的整节活动中，给我印象最深刻的是她在课堂上的投入和激情，她的语言、动作、表情都是那么的富有感染力，她既能够带着孩子们放声大笑、全情投入演出又能够在关键的时刻让所有的孩子安静下来，学会耐心的聆听，这样收放自如的教学方式是我今后学习、努力的目标。