中学理科实验室建设方案

中学理科实验室是开发学生智力、培养学生初步科学实验能力和生产实践技能的重要场所，也是学校完成教学目标、提高教学质量的必备硬件设施，更是学校的一项基本建设。特别是素质教育的不断推进，中学理科实验室的地位与作用更是日益凸显，在营造学科实验的优良环境、整合教育资源实现教育均衡发展、探索实验教学模式、创设体验科学探究过程的教学环境等方面发挥着不可替代的作用。
中学理科实验室设备的配置，一般都是根据学科实验教学需求或所做实验类型进行配置。如：橱、柜、工作台、桌、凳、影音设备等相对固定使用的基础类设施。同时，也需要与功能室专业对应的专用和通用的仪器仪表、工具材料、储物设备等配套类设施。下面就中学物理、化学、生物三种学科实验室配置标准为例。
学生在进行实验（来源：威成亚）
中学物理实验室设备配置
如所示为物理探究实验室，由力、热、声、光、电、磁、原子物理等传感器组成，与探究专用配套实验器材搭配使用，可以完成从初中到高中的数百个实验，包括教学大纲要求的必做实验、选做实验、探究实验以及拓展实验等。其中传感器包含：力传感器、温度传感器、微电压传感器、磁感应传感器、声波传感器、声强传感器等，及相关附件。实验设备配置包含：教师演示台、教师椅、教师主控电源;学生实验桌、学生凳、学生电及其他安装附件等。
中学物理实验室 （来自：威成亚）
中学化学实验室设备配置
中学化学实验室一般配置有硬件设备、配套附件及化学试剂(药品)等。
根据化学实验试剂(药品)需求配置有：易燃类，如二硫化碳、乙