吴老师创设了羊村选“数学之星”的情境，通过让学生数一数每只羊所得到的五角星个数，再根据比一比五角星的大小，说一说谁是数学之星。学生们利用了已学知识，很快识别了前四只羊所得的五角星的个数。对于喜羊羊的夺星数：1大星，4小星，学生们单纯地认为一共只有5颗星。可为什么老师却说喜洋洋当选了“数学之星”呢？