温州市龙湾区龙水第三小学文件
龙三教研〔2022〕关于举行2021学年第二学期龙水三小数学组专题研修活动的
通
数学教研组成员：
现将活动通知如下
新浪博客
通
数学教研组成员：
现将活动通知如下
：
一、活动主题：教研学习——作业优化设计与实践
活动时间：2022.4.26（周二）下午第一节课
活动地点：会议室
参加对象：数学教师
活动安排
集体备课——数学读心术
龙水三小
2022年4月23日
主题词：数学
抄送：数学教研组成员
龙湾区龙水第三小学
![第六次教研活动：集体备课——数学读心术]( "第六次教研活动：集体备课——数学读心术")
4活动小结
2022年4月26日。龙水三小数学组教师在集中会议室。针对学校实践性作业设计的任务。我们数学组准备了《读心术》进行集体备课。
林老师选择创设游戏情景，导入新课。从教育心理学中知道，“需要”是产生动力的源泉。“兴趣”是内在的动机，它是在需要的基础上产生的。因此，本节课在设计中利用读心数的游戏环节，激趣导入，引发学生兴趣，并更有利于学生探究知识。
另外，林老师精心设计层次，引导学生提高。本节课一共有三个层次，首先，第一个层次是读心数的游戏，引导学生通过读心数游戏的玩发现规则，并会运用规则进行快速解决读心数问题。第二个层次是读心数卡片的制作，引导学生运用游戏规则倒过来，进行数字加法的组合，并且有序，不重不漏的填出所有的数字，制作卡片。第三个层次是对读心数游戏中能猜到的最大数的规律的探究，引导学生不仅会玩，同时还会延申和提高。
一、活动主题：教研学习——作业优化设计与实践
活动时间：2022.4.26（周二）下午第一节课
活动地点：会议室
参加对象：数学教师
活动安排
集体备课——数学读心术
龙水三小
2022年4月23日
主题词：数学
抄送：数学教研组成员
龙湾区龙水第三小学
4活动小结
2022年4月26日。龙水三小数学组教师在集中会议室。针对学校实践性作业设计的任务。我们数学组准备了《读心术》进行集体备课。
林老师选择创设游戏情景，导入新课。从教育心理学中知道，“需要”是产生动力的源泉。“兴趣”是内在的动机，它是在需要的基础上产生的。因此，本节课在设计中利用读心数的游戏环节，激趣导入，引发学生兴趣，并更有利于学生探究知识。
另外，林老师精心设计层次，引导学生提高。本节课一共有三个层次，首先，第一个层次是读心数的游戏，引导学生通过读心数游戏的玩发现规则，并会运用规则进行快速解决读心数问题。第二个层次是读心数卡片的制作，引导学生运用游戏规则倒过来，进行数字加法的组合，并且有序，不重不漏的填出所有的数字，制作卡片。第三个层次是对读心数游戏中能猜到的最大数的规律的探究，引导学生不仅会玩，同时还会延申和提高。