招生战线的一位普通教师的话:
好学生更要慎重研究“平行志愿”
不见得就是好处没有弊端!
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最近,有关平行志愿的话题格外引人注目,其中很大一部分观点是说这个平行志愿的好处,尤其是一些好学生(俗称平常成绩优秀的学生),很担心,为什么这些孩子没有看到这个政策的弊端呢?
作为招生战线的一位普通教师,觉得很有必要讲下平行志愿的几个弊端:
第一,片面地以“一次文化课发挥”决定考生的录取,偶然性的分数成为录取的基础!大家很清楚,北京地区已经不允许宣传高考状元,线联平同志多次会议呼吁首都新闻界朋友,淡化高考状元的宣传,毕竟状元的产生只是一次单独的考试决定的,具体衡量人的标准有许多,但是这个风气并没有刹住!
第二,过去片面强调避免“高分生不敢报好学校”现象,可是“平行志愿”以后,偶然性的考试失利,更加会出现“好学生被差学校录取”的现象。当然好坏学生和优差学校的说法很不正确,只是家长的一种俗称而已。高中三年一直表现优秀的人大附中的孩子,按照过去的政策,肯定会在学校指导下,填报和其平常成绩比较一致的高考志愿,推而广之,别的孩子也是按照平常成绩填报的,这样,即使高考偶然发挥失利,他还是有被理想大学录取的机会。但是推广平行志愿以后,这个机会就绝对没有了!
第三,那么,成绩表现差的孩子会得益于这个政策吗?结果很显然,当然不是,只能连一丝翻
好学生更要慎重研究“平行志愿”
不见得就是好处没有弊端!
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